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现有氨基酸500个,其中氨基总数为510个,羧基总数为508个,则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )

A.497、3和3 B.498、12和10

C.499、1和1 D.497、13和11

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述,正确的是( )

A.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

B.在生命系统的结构层次中, 变形虫既是细胞层次,也是个体层次

C.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

D.高等植物没有器官、系统的结构层次

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40—60℃之间,而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性,因此具有更为广阔的应用前景。请你设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响。

(1)此实验中自变量是 ,因变量是 ,此外还需要考虑无关变量如 等因素。

(2)某同学对该实验的设计思路如下:在试管中加入2ml淀粉溶液和1ml酶溶液,置于某一温度条件下让其反应一定时间,检测结果。有人认为这种设计是不严密的,请写出你的实验设计思路。

(3)请将下列实验结果,用曲线图的形式表达(绘在给出的方框内)。

温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

普通淀粉酶相对活性/%

6

25

43

67

83

65

22

2

O

0

耐热淀粉酶相对活性/%

6

15

25

48

76

92

100

98

82

65

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家进行如图所示的变形虫的切割实验,这个实验最能说明( )

A.细胞核控制细胞的遗传

B.细胞质控制细胞的遗传

C.细胞核是细胞代谢的控制中心

D.细胞质是细胞代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对核酸的叙述不正确的是 ( )

A.核酸的基本组成单位是核苷酸 B.核酸是生物的遗传物质

C.核酸有DNA和RNA两大类 D.核酸只存在于细胞核中?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

HIV病毒与大肠杆菌的主要区别在于( )

A.有无遗传物质 B.有无成形的细胞核

C.有无细胞结构 D.有无细胞壁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三(上)第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•郑州一模)下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是( )

A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内

B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%﹣20%的能量流入到狼的体内

C.生产者主要通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落

D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三(上)第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•瑞安市校级期中)抗青霉素葡萄球菌是一种突变型.将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,结果有极少数存活下来.存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后,对青霉素的抗性明显增强.原因是( )

A.青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性

B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率

C.葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果

D.葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的

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科目:高中生物 来源:15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷(解析版) 题型:选择题

扁豆具有多种外皮性状,是由同一基因位点的多个不同基因控制的。将纯种不同性状的扁豆杂交得到F1,然后自交得到F2,结果如下表。 据表判断,不正确的是( )

杂交组合(亲本)

F1表现型及比例

F2表现型及比例

麻面A × 麻面B

全部麻面A

麻面A:麻面B=3:1

麻面B × 斑点A(或B)

全部麻面B

麻面B:斑点A(或B)=3:1

斑点A × 斑点B

斑点A、B混合

斑点A:斑点A、B混合:斑点B=1:2:1

斑点A(或B)× 光面

全部斑点A(或B)

斑点A(或B):光面=3:1

A.一株扁豆的外皮性状由多对等位基因控制

B.光面扁豆自交后代不会出现性状分离

C.亲本麻面A和斑点B杂交后代全为麻面A

D.控制斑点A和B的基因是共显性关系

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