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    【题目】下列关于生长素生理作用的叙述，正确的是

    A．随着生长素浓度的增加，其对生长的促进作用增强

    B．同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同

    C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往促进根的生长

    D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感

    【答案】B

    【解析】生长素的促进作用具有双重性，在一定的浓度范围内，随着生长素浓度的增加，其对生长的促进作用增强，而超过一定的浓度后促进作用下降，甚至抑制生长，A错误；由于不同器官对生长素的敏感程度不同，因此同一浓度的生长素对不同器官的作用效果不同，B正确；根对生长素的作用最敏感，所以适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长，C错误；幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法错误的是

    A. 多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加

    B. 染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，可能的原因是多数染色体异常遗传病致死，患者在胎儿期即被淘汰

    C. 图像表明遗传病患者并非都是一出生就发病

    D. 调查人群中遗传病时，最好选择发病率高的多基因遗传病

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    【题目】在“探究温度对过氧化氢分解速率的影响”实验中，自变量是

    A．温度 B．过氧化氢的浓度

    C．过氧化氢分解速率 D．过氧化氢的体积

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    【题目】下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是（ ）

    A. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

    B. 激素a能够促进过程①，抑制过程②

    C. 激素b是唯一能够升高血糖的激素

    D. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关科学探究的问题．

    在探究植物向光性现象的研究中，科学家就禾本科植物胚芽鞘向光性实验，提出了如下的假设进行研究：
    ①胚芽鞘尖端是感光部位；
    ②胚芽鞘尖端下一段是主要生长部位；
    ③胚芽鞘尖端产生促进植物生长的物质（生长素），向下运输，促进尖端下一段生长．
    请用“单一变量控制原则”分析科学家探究植物生长素的实验．
    （1）图一实验验证假设①，但需对实验改进，给予A组胚芽鞘戴透光小帽，以排除（可能存在的变量）的影响．请用实验方法从细胞水平分析，胚芽鞘弯曲的原因是 ．
    （2）图二实验验证假设②、③，其的意图是，C组尖端产生的“物质”向下运输使尖端下一段弯曲生长，D组尖端产生的物质不能向下运输，但实验还可能存在其他变量，请举一例说明 ．
    （3）图三实验设计用以验证假设③，但实验设计不够严密，请在图中增加实验组I完善实验设计（画在答题纸上，图中辅以文字简要说明．），增加I组的目的是 ． 如果要验证生长素对植物生长的作用与浓度有关，请利用图三实验方法与思路设计实验（画在答题纸上，图中辅以文字简要说明）．预测结果并得出结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中数字表示相关激素，字母表示相关结构．

    （1）当人体缺水时，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是 ， 其作用是促进A，B ．
    （2）当机体受到寒冷刺激时，兴奋由传入神经传到下丘脑，下丘脑通过神经调节以物理方式和代谢方式调节体温的主要结构分别有、 ．
    （3）从反射弧的角度看，C属于 ， E途径释放调节C细胞分泌激素⑧．激素⑧在调节脂类物质代谢方面的作用是 ． 激素⑨的分泌受激素⑥调节，激素⑥的名称是 ．
    （4）下列叙述中，正确的是（ ）（多选）
    A.正常机体血液中②的含量变化对①③的分泌起调节作用
    B.正常机体血液中⑨的含量增加对①⑥的分泌起抑制作用
    C.肾上腺受神经和激素双重调节
    D.激素⑦是胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（ ）

    A.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
    B.甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
    C.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
    D.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是

    A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧

    C. 葡萄糖→丙酮酸→CO2 D. 葡萄糖→氧→水

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    【题目】若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，会明显影响吸收的物质是（ ）

    ①葡萄糖 ②脂肪酸 ③氧气 ④钾离子

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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