A. | 细胞形态发生改变 | B. | 细胞器数量发生改变 | ||
C. | 细胞结构和生理功能发生改变 | D. | 细胞核DNA发生改变 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞分化后,细胞的形态结构发生了稳定性差异,A正确;
B、细胞分化后,细胞器的种类和数量发生了的改变,B正确;
C、细胞分化后,细胞结构和生理功能发生改变,C正确;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会导致细胞核DNA发生改变,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生物膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是( )
A.不同物种的细胞中①、②的种类相同,而③的种类可能不同
B.a可以表示O2由内环境中进入细胞内
C.黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发,可能是①在起作用
D.若图示为肝细胞膜,则b可代表葡萄糖,由载体搬运进入细胞内
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理 | 雄花 (相对值) | 雌花 (相对值) | 比值 (雄花:雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
2,4-D(100毫克/升) | 16.2 | 6.8 | 2.4 |
乙烯利(1 000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
细胞分裂素(100毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A. | 外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化 | |
B. | 该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大 | |
C. | 花器官的性别分化是内外环境因子影响基因表达的结果 | |
D. | 该实验浓度下的赤霉素有利于雄花的形成,该浓度下的细胞分裂素有利于雌花的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞可能为植物的根尖细胞 | |
B. | 图中I、Ⅱ分别表示细胞溶胶和线粒体 | |
C. | 如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O | |
D. | 若图中①③过程均产生1mol物质C,则②过程消耗了$\frac{2}{3}$mol葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是大分子物质进出细胞核的通道,不具有选择性 | |
B. | 图示中有中心体,说明该生物为低等植物或动物 | |
C. | 在衰老的细胞中,细胞核体积减小,染色质收缩 | |
D. | rRNA(核糖体RNA)和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com