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下列对人体代谢及生命活动的叙述不正确的是(  )

A.抗原和过敏原首次进入机体都产生了特定的抗体,后者分布在某些细胞的表面
B.若支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体受到针刺时,仍可以有感觉,并能产生运动
C.当健康人一次摄取食盐和糖类较多时,肾可通过尿排出多余的钠盐,而尿中糖可能没有
D.人体血浆中的水能来源于消化道吸收、淋巴和组织液

B

解析试题分析:抗原和过敏原首次进入机体都产生了特定的抗体,后者分布在某些细胞的表面,会引起过敏反应,A正确;若支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体受到针刺时,仍可以有感觉,但是不能产生运动,B错误;当健康人一次摄取食盐和糖类较多时,肾可通过尿排出多余的钠盐,而尿中糖可以被肾脏重吸收,C正确;人体血浆中的水能来源于消化道吸收、淋巴和组织液,D正确。
考点:本题考查人体代谢及生命活动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

血红蛋白分子中含574 个氨基酸,4条肽链。在形成此蛋白质分子时,脱下的水分子数和形成的肽键数目分别是(  )

A.574和573B.573和573C.570和573 D.570和570

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是(  )

A.18%、26% B.26%、18%C.28%、22%D.44%、8%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体反射和反射弧关系的叙述正确的是

A.反射和反射弧在本质上完全相同
B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C.反射活动必须通过完整的反射弧来实现
D.只要反射弧完整,必然出现反射活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物变异的叙述正确的是(  )

A.突变和基因重组产生进化的原材料,突变即基因突变
B.三倍体无子西瓜属于不可遗传的变异
C.21三体综合征是染色体数目发生了变化所致
D.非同源染色体之间的交叉互换属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体,制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下,测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如下图。针对下图的分析中错误的是

A.二氧化碳浓度在a~b时,光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而不断增强
B.二氧化碳浓度在a点时,叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用,且两者速率相等
C.二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等
D.如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量,b点将向右移动,c点将向上方移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。分析不正确的是(    )

A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成。 
C.植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组,植株C属于单倍体其发育起点为配子 
D.利用幼苗2进行育种的最大优点的明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%. 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据下列图解作出的分析判断中,不正确的是(  )

A.甲图中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜
B.乙图中可以表示有氧呼吸与根吸收K+速率间的关系
C.丙图中两核糖体沿同一mRNA分子移动形成多肽的过程,两条多肽链中氨基酸的顺序不相同
D.丁图表示某种生命活动中的一种调节机制,若甲代表下丘脑,则乙可以代表甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验,以下说法不正确的是    

A.实验前必须进行装置的气密性检验
B.实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接
C.实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量
D.C中加入橙色重铬酸钾不变色,E中加入橙色重铬酸钾变为灰绿色

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