精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
生物一现代生物科技专题
试管动物技术正广泛应用于畜牧业生产.请根据试管牛的生产流程图回答相关问题:

(1)①②过程分别表示
 
 

(2)对供体母牛的要求是
 
,通常母牛每次只排出一枚卵母细胞.可用
 
激素对其进行超数排卵处理.
(3)从母牛体内获得的卵母细胞需要到
 
(时期)才能与精子结合.在体外培养受精卵时,需要满足以下条件:
 
、营养、温度和pH以及气体环境.
(4)生产上常用
 
期的胚胎进行②进程,应用试管动物的优势在于
 
考点:胚胎移植
专题:
分析:本题考查试管动物的培育流程和技术要求,较简单.培育试管动物首先选择遗传性能优良的母牛应用促性腺激素进行超数排卵处理,获取的卵子培养到减数第二次分裂中期进行体外受精,等胚胎发育到桑葚胚或囊胚期时进行胚胎移植,应用试管动物技术可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力,短时间内获得大量优良个体.
解答: 解:(1)据图分析可知,①②过程分别表示体外受精、胚胎移植.
(2)需选择遗传性能和生产性能优秀的供体母牛.可用促性腺激素对其进行超数排卵处理.
(3)从母牛体内获得的卵母细胞需要到减数第二次分裂中期才能与精子结合.在体外培养受精卵时,需要满足以下条件:无菌无毒的环境、营养、温度和PH以及气体环境.
(4)生产上常用桑椹胚(或囊胚)期的胚胎进行②胚胎移植进程,应用试管动物的优势在于大大缩短了供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个体的繁殖能力.
故答案为:
(1)体外受精                    胚胎移植
(2)遗传性能和生产性能优秀       促性腺
(3)减数第二次分裂中期         无菌无毒的环境
(4)桑椹胚(或囊胚) 充分发挥雌性优良个体的繁殖能力
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.胚胎移植的地位:如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”.胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个体的繁殖能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是兴奋在神经元之间传递的示意图.下列关于此图的描述中,正确的是(  )
A、神经递质是从①处释放的
B、兴奋传递需要的能量主要来自④
C、兴奋可以在①和③之间双向传递
D、由①和③构成突触

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体内氨基酸的叙述错误的是(  )
A、构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是
B、人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素
C、人体内所有氨基酸均可以互相转化
D、两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

把一块生物组织捣碎后进行化学分析,得知含水、蛋白质、DNA和糖原,由此可判断该组织是(  )
A、小麦的B、家兔的
C、病毒的D、细菌的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题.
(1)A曲线呈“J”型,表示种群在
 
等条件中的增长.
(2)B曲线呈“S”型的原因是自然界的
 
是有限的,阴影部分表示
 

(3)在t0~t2时间内,种群数量呈
 
型增长,在t1~t2时,该鱼的种群数量呈
 
趋势(填上升或下降),若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
 

(4)根据种群变动的曲线,解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因
 
.对此,我们采取有效措施控制鼠害的原则是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2011年12月19日,在“中国(无锡)动物生物反应器产业高峰论坛”上,中国工程院院士李宁介绍:把牛奶变成母乳,这绝对是可能的.而把牛奶变成“人奶”的技术,就称乏为“动物生物反应器”.动物生物反应器是以基因工程技术为核心,以动物体为“车间”,低成本大规模生产高附加值重组药物蛋白的新一代生物制药技术.下图是培育表达人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器的技术路线.据图回答下列问题:

(1)基因工程的核心步骤是
 
.图中基因表达载体的组成,除具有复制原点、人类白细胞介素基因外,还必须具有启动子、
 
等.启动子是一段有特殊结构的DNA片段,是
 
识别和结合的部位.
(2)过程①可采用的操作方法是
 
,过程③采用的生物技术是
 
.在②过程的生物技术中,需对供体牛和受体牛进行
 
处理,为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境.
(3)为检测人类白细胞介素基因是否成功表达,可采用
 
技术.
(4)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展.最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中.该系统与乳腺生物反应器相比,具有哪些优点?
 
(答出一点即可).
(5)为使外源基因在后代中长期保持,可将转基因动物体细胞的细胞核转入
 
中构成重组细胞,然后再运用一定的生物技术手段使其发育成与供体具有相同性状的个体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机物的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.请回答:

(1)以上五种有机物,属于氨基酸的是
 
(填序号).
(2)实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的氨基酸,通过
 
方式合成多肽(蛋白质),可以用
 
试剂检测.
(3)将以上的氨基酸各一个合成的化合物中,含有
 
个氨基和
 
个羧基,称为
 
肽.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图(一)为某细胞模式图的一部分,图(二)a-h为细胞器或细胞的某一结构(图(二)中各结构放大比例不同).请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):

(1)图(一)中①表示的细胞器是
 
;④表示的细胞器是
 

(2)图(二)的a-h中具有单层膜的细胞器是
 
(填字母),c结构上的⑥是
 

(3)若图(一)是浆细胞,其分泌物是
 
,与其他没有分泌功能的细胞相比较,浆细胞的a-h中数目一定较多的细胞器是[
 
]
 
(除c以外).
(4)图(二)中能发生碱基互补配对的结构是
 
.(请填写字母)
(5)如果图(一)细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象?
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究2,4-D对插枝生根的作用”的实验叙述中,不正确的是(  )
A、在实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶,其主要目的是减少插枝蒸腾失水
B、找准枝条的上下端,防止颠倒
C、所用每个枝条都应留相同数量的侧芽
D、此探究活动中不需要设置对照实验

查看答案和解析>>

同步练习册答案