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    甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A－P～P～P）是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是（ ）

    A．甲、乙、丙的组分中均有糖

    B．甲、乙共由6种核苷酸组成

    C．丙可作为细胞内的直接能源物质

    D．乙的水解产物中含有丙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高一（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•榆林期末）在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是（ ）

    A．脂肪 B．磷脂 C．固醇 D．维生素

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于生物学现象中“最多”或“最少”的计算，正确的是

    A．分子式为C45H101O16N17S3的多肽（可考虑环状）中最多含有肽键17个

    B．光合作用合成离开卡尔文循环的6个三碳糖分子，至少需要固定6个CO2

    C．n个碱基组成的双链DNA分子中，A的数量等于C，则该DNA分子最多有4n种

    D．控制一百肽合成的基因中（考虑终止密码），至少含有303个嘧啶

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

    （1）若激素B是生长激素，则它是由________细胞合成的。

    （2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的____________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度____________。

    （3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与________相结合的受体。

    （4）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过______过程合成新的蛋白质，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于_____调节。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省滕州市高三12月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）

    A．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

    B．体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关

    C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

    D．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如下表所示。下列分析正确的是

    项目

    5℃

    10℃

    15℃

    20℃

    25℃

    30℃

    35℃

    光下CO2吸收量（mg/h）

    1

    1．8

    2．5

    3．2

    3．7

    3．5

    3

    黑暗O2吸收量（mg/h）

    0．5

    0．75

    1．0

    1．5

    2．3

    3

    3．5

    A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃时相等

    B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物量最多

    C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物量开始减少

    D．光合作用制造的有机物量与呼吸消耗的有机物量在30℃-35℃间的某温度时会相等

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述错误的是（ ）

    A．该生物不可能是低等植物

    B．甲、丙两细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:2

    C．甲细胞正在进行中心体复制

    D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三第五次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

    A组：先光照后黑暗，时间各为67．5 s；光合作用产物的相对含晕为50％。

    B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7．5 s；光合作用产物的相对含量为70％。

    C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3．75 ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94％。

    D组（对照组）：光照时间为l35 s；光合作用产物的相对含量为100％。

    回答下列问题：

    （1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_________（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_______________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要__________，这些反应发生的部位是叶绿体_______________。

    （2）A、B、c三组处理相比，随着______________的增加，使光下产生的_________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将小分子药物或酶、抗体、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为 （ ）

    A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入

    B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有流动性

    C．生物膜上的糖蛋白起识别作用

    D．生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过

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