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下列有关细胞生命活动的分析正确的是(  )
A、无线粒体的细胞可在质膜上进行需氧呼吸
B、将人的红细胞放入高浓度的食盐溶液中可观察到质壁分离现象
C、与抗体分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体
D、胞吐要消耗能量,因此经胞吐出细胞的物质的转运方式是主动转运
考点:有氧呼吸的过程和意义,细胞器之间的协调配合,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,胞吞、胞吐的过程和意义
专题:
分析:线粒体是有氧呼吸的主要场所,有的原核生物是需要生物,原核细胞无线粒体,有氧呼吸的场所是质膜;质壁分离是细胞壁与原生质层发生分离,动物细胞无细胞壁因此不能发生质壁分离;与抗体分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体;细胞膜控制物质进出包括跨膜运输和非跨膜运输,胞吞和胞吐运输的是大分子物质,不属于跨膜运输,跨膜运输的物质是小分子或离子.
解答: 解:A、无线粒体的细胞可在质膜上进行需氧呼吸,如进行有氧呼吸的原核生物,A正确;
B、人的红细胞为动物,没有细胞壁,因此不可能发生质壁分离,B错误;
C、中心体与抗体的形成无关,与细胞有丝分裂有关,C错误;
D、胞吐不属于跨膜运输,因此不是主动运输,D错误.
故选:A.
点评:对于有氧呼吸的场所、细胞器的功能、物质运输方式、质壁分离概念的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“探究土壤中小动物类群丰富度”的研究活动中,说法正确的是(  )
A、该过程取的样方大小一般为100cm×100cm
B、该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法
C、进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查
D、若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好放人70%酒精中杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项属于种群描述的是(  )
A、某草原上全部的山羊
B、一块草地上各种毒蛇
C、草原上所有的杂草
D、一片森林中全部的树木

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组采用“半叶法”对番茄叶片的光合速率进行测定.其原理是:采用物理和化学方法杀死叶柄韧皮组织细胞或切断韧皮输导组织,阻止叶片光合产物向外运输,同时不影响木质部中水和无机盐向叶片的输送.将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2?h).
(1)MA表示6小时后:叶片初始质量一呼吸作用有机物的消耗量;MB表示6小时后:
 
+
 
-呼吸作用有机物的消耗量.
(2)若M=MB-MA,则M表示
 

(3)真正光合速率(单位:mg/dm2?h)的计算方法是
 

(4)本方法也可用于测定叶片的呼吸速率,写出实验设计思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其中a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
 

(2)若只考虑a、c、d间的营养关系,当d大量死亡,则一定时间内种群密度增大的种群是
 
,种群密度减小的种群是
 

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会
 

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有一定的
 
.与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性
 
(低/高).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是(  )
A、ADP+Pi+能量→ATP
B、丙酮酸→酒精
C、H2O→[H]+O2
D、葡萄糖→丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述中,正确的有(  )
A、把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中的ATP与ADP含量难以达到动态平衡
B、甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加
C、三碳化合物生成三碳糖和五碳化合物的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加
D、酒精发酵和乳酸发酵过程中若细胞内生成的CO2量相等,则产生ATP量也相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种环境条件发生变化后,机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化,对应关系不正确的是(  )
A、食物缺碘--促甲状腺激素释放激素
B、营养不良--血浆的量
C、增加食物--池塘中鱼群数量
D、进食--促胰液素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于人脑的高级功能?(  )
A、感知疼痛B、学习和记忆
C、记忆和思维D、语言和文字

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同步练习册答案