练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于禽流感病毒的说法中，正确的是（　　）
    A、注射用的禽流感疫苗属于抗体
    B、禽流感病毒蛋白质的合成不遵循中心法则
    C、流感病毒的基因产生突变主要是由于人们滥用抗生素
    D、自然选择直接作用于病毒的表现型，而不是基因型
    考点：自然选择学说的要点,艾滋病的流行和预防
    专题：
    分析：能引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原．抗生素具有杀菌作用，对病毒不发挥作用．
    解答： 解：A、注射用的禽流感疫苗属于抗原，A错误；
    B、禽流感病毒蛋白质的合成遵循中心法则，B错误；
    C、流感病毒的基因产生突变是正常现象，基因突变具有随机性、普遍性等特点，C错误；
    D、自然选择直接作用于生物的个体，而且是个体的表现型，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查自然选择相关知识，考查对基础知识的识记和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员在一些果树种植区，构建了如图所示“果-草-牧-菌-沼”生态农业模式．请分析回答：
    （1）人工构建的“果-草-牧-菌-沼”生态系统中，分解者包括
     
    ，沼气池中的能量主要来自于生态系统组成成分中的
     
    ．果树和牧草可从菌土中获取
     
    用于生长发育．此生态农业模式的建立实现了物质的循环利用和能量的
     
    利用．
    （2）研究人员调查了生态果园及对照果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示．
    昆虫种类   害虫 害虫天敌 金纹细蛾幼虫
    体内有姬小蜂卵
    的百分率（%）
    蚜虫
    （头/枝）    		 雌成螨
    （头/叶）    		 小花蝽
    （头/枝）    		 瓢虫
    （头/枝）    		 食蚜盲蝽
    （头/枝）
    生态果园 39.3 0.34 0.47 0.29 0.33 40～60
    对照果园 79.1 2.58 0.15 0.26 0.02 3～6
    ①在两类果园中调查上表蚜虫的种群密度常采用的方法是
     
    ．
    ②果园中的瓢虫和蚜虫、姬小蜂和金纹细蛾幼虫、小花蝽和瓢虫的关系分别是
     
    、
     
    和
     
    ．
    （3）从表中结果可知，生态果园的建立提高了
     
    的种群密度，减少了农药的使用，对提高果品的品质和减少污染有重要意义．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组调查了湖泊营养化程度对部分藻类生长的影响，已知鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体，结果如图1所示．请分析回答：

    （1）在生态学上，该湖泊中的藻类、鱼类等所有生物构成一个
     
    ．调查湖泊中藻类种群密度常用的方法是
     
    ．
    （2）民间有“养鱼先养水”的说法，由图分析可知，当水体营养化程度处于
     
    时，有利于能量流向对人类最有益的部分，原因是
     
    ．
    （3）微囊藻（一种蓝藻）在适应条件下培养时，数量可呈指数增长，但若在培养液中加入粉绿狐尾藻（一种高等水生植物），则微囊藻的生长会受到明显抑制，其主要的原因是这两种生物在利用
     
    等资源（至少答两项）时存在显著竞争的关系．现代生物工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有较多的
     
    类有机物．
    （4）现在欲对一富营养化的水体进行生态修复，采取的措施有
     
    、
     
    （至少答两项）
    （5）某同学绘制了如图2所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）．据图回答下列问题：
    生产者固定的总能量W1=
     
     （用图中字母表示），由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，下列叙述错误的（　　）
    A、图甲可表示细菌基因表达的过程
    B、“特定的酶”是指RNA聚合酶
    C、一个mRNA分子上结合多个核糖体，可以同时合成一条肽链的不同片段
    D、图甲所示过程为图乙中的②③过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下叙述中，正确的是（　　）
    A、进化地位越高等的生物越能适应极端环境
    B、基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变
    C、生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位
    D、三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异，它与二倍体西瓜属同一物种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是（　　）
    A、生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小
    B、赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，因而都能促进植物生长
    C、失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输
    D、植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    弥漫性毒性甲状腺肿是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中存在与促甲状腺激素受体结合的抗体，该抗体具有类似促甲状腺激素的作用，同时不会被甲状腺激素所抑制，由此可知（　　）
    A、弥漫性毒性甲状腺肿是一种过敏反应
    B、患者体内的甲状腺激素比正常人含量高
    C、该抗体是由浆细胞合成并分泌的，受体细胞是垂体细胞
    D、弥漫性毒性甲状腺肿患者体内甲状腺激素的分泌有分级调节，也有反馈调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示．下列对此结果的分析中，正确的是（　　）
    A、a-c阶段时发生RNA聚合酶与DNA的片段结合
    B、c-e阶段形成的产物会通过核孔进入细胞质
    C、在一次分裂周期中只发生一次a～c的生理过程
    D、蚕豆根尖分生区细胞在分裂间期中心体复制，前期分开且之间有纺锤丝相连

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验操作方法或实验材料选择正确的是（　　）
    A、观察染色体结构变异选择无丝分裂和MⅡ中期皆可
    B、研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可
    C、还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料
    D、通常诱导细胞中个别染色体数目变异用低温和适宜浓度秋水仙素处理皆可

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案