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    （2015秋•惠州期末）下列关于植物激素的叙述中，正确的是（ ）

    A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的蛋白质

    B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

    C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

    D．细胞分裂素能促进细胞的分裂，所以在茎尖、根尖等分裂旺盛的部位含量较多

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．血糖是人体各组织细胞能量供应的主要来源，胰岛素对血糖的平衡调节发挥重要作用．图一为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图．给人静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图二所示．下列相关分析正确的是（　　）
    A．糖尿病病因之一是患者体内存在甲，乙，丙的异常抗体，图一出现丙种异常抗体的糖尿病病人可以通过注射胰岛素取得治疗效果，该病属于自身免疫病
    B．图二中曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
    C．胰岛B细胞分泌的胰岛素，通过体液定向运送到肝细胞
    D．图二中当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）为使水果提前上市，人们使用催熟剂，催熟剂可能是（ ）

    A．生长素类似物 B．乙烯类似物

    C．赤霉素类似物 D．细胞分裂素类似物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（ ）

    A．电信号→电信号→电信号

    B．电信号→化学信号→电信号

    C．化学信号→化学信号→化学信号

    D．化学信号→电信号→化学信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•惠州期末）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：

    （1）从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起 作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 关系，各种激素含量的变化说明了植物的生命活动 ．

    （2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的 处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质具有容易合成、原料广泛和 等优点．

    （3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是基因组在 程序性表达的结果．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列各项中，不能看做是进入内环境的是（ ）

    A．精子进入输卵管与卵受精 B．牛奶喝进胃中

    C．注射药物 D．血液中的氧进入组织细胞中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）一个完整的生态系统的组成成分应包括（ ）

    A．全部的食物链和食物网

    B．生产者、消费者和分解者

    C．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

    D．非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列与免疫失调无关的疾病是（ ）

    A．过敏性鼻炎 B．系统性红斑狼疮

    C．类风湿性关节炎 D．镰刀型细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）显性．遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验：
    实验一：
    父本母本子一代
    弯曲尾正常尾弯曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1
    实验二：遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠．（说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B不表达，b基因的表达不受影响；②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因（B、b），将导致胚胎致死．）
    请回答：
    （1）实验一中父本的基因型和母本的基因型分别为XbXb、XBY．
    （2）培育该转基因小鼠，需运用核移植技术将含有外源DNA的体细胞核与去核卵细胞融合形成重组细胞，再通过早期胚胎培养和胚胎移植技术获得转基因小鼠．
    （3）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（如图）．为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验．（不考虑交叉互换）
    实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例．
    结果与结论：
    ①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1：1：1：1，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性；
    ②若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3：1：3：1（或弯曲尾：正常尾=1：3），则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性；
    ③若子代全为正常尾，且雌雄比例为1：1（或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1），则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性；
    ④若子代全为正常尾，且雌雄比例为2：1（正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=2：1），则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性．

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