A、p-1 | B、p+1 |
C、q+1 | D、q-2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞②中染色单体的数目加倍 |
B、细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来 |
C、细胞③与④在基因组成上的差异可能不只是基因重组导致的 |
D、一个基因型为AaBb的细胞①分裂产生的细胞⑤基因型只有1种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2:3 | B、3:5 |
C、5:3 | D、5:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素 | B、谷丙转氨酶 |
C、肝糖元 | D、ATP酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、依据是否消耗能量,只要运输过程中耗能的就是主动运输 |
B、依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散 |
C、依据是否需要载体,需要载体的运输就是易化扩散 |
D、依据跨膜的层数,跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①会增加纯合高蔓抗病植株的比例 |
B、过程②通常用低温处理幼苗或用秋水仙素诱导幼苗 |
C、过程③通常包括脱分化和再分化两个步骤 |
D、过程④一般不会改变番茄种群中抗病基因频率 |
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