A、在细胞内发挥作用 |
B、由活细胞产生的蛋白质 |
C、在发挥作用后还能保持活性 |
D、在特定分子结合后起作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过氢键相互连接的碱基对 |
B、通过氢键相互连接的核苷酸对 |
C、交替连接的脱氧核糖和磷酸 |
D、通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤、黏膜构成了人体的第二道防线 |
B、体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线 |
C、第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环构成 |
D、人体第一道防线属于非特异性免疫,第二道防线和第三道防线属于特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大分子蛋白质通过主动运输进入细胞 |
B、脱氧核糖是构成ATP的成分之一 |
C、脂肪既能储存能量,又能为生命活动直接提供能量 |
D、糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都具有特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、造血干细胞可分化成多种细胞 |
B、各类细胞功能不同,根本原因是表达的基因不同 |
C、c和d在不同的场所发育而成 |
D、二次免疫主要和c和d有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个染色体和两个DNA分子 |
B、两个姐妹染色单体和两个DNA分子 |
C、一个染色体和一个DNA分子 |
D、四个染色体和四个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液是人体内的液体,都存在于细胞内 |
B、体液包括细胞内液、组织液、血液和淋巴等 |
C、人体细胞都必须通过细胞外液才能获取外界营养物质 |
D、体液是构成人体内细胞生活的液体环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个染色体组中一定不含有同源染色体 |
B、单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 |
C、采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体 |
D、二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的 |
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