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16.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种.同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究.请根据实验结果进行分析.
第一组:取90对亲本进行实验第二组:任取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交组合F1表现型杂交组合F1表现型
A:30对亲本红花×红花36红花:1白花D:绿茎×紫茎绿茎:紫茎=1:1
B:30对亲本红花×白花5红花:1白花E:紫茎自交全为紫茎
C:30对亲本白花×白花全为白花F:绿茎自交由于虫害,植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为白色,最可靠的判断依据是A组.
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型及比例全为红花(红花:白花=1:0)或红花:白花=3:1.
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为2:1.
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为紫茎,判断的依据是D组和E组.
(5)如果F组正常生长繁殖,其子一代表现型的情况是绿茎:紫茎=3:1.
(6)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,试解释:红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比 .

分析 分析表格信息可知,第一组实验中,A组实验红花与红花交配,后代出现白花,说明红花对白花是显性性状;第二组实验中,E组实验紫茎自交后代全是紫茎,说明紫茎是纯合子,且D组实验绿茎与紫茎杂交,子代绿茎:紫茎=1:1,说明绿茎是杂合子,因此绿茎对紫茎是显性性状.

解答 解:(1)根据图表第一组中的A分析,红花×红花杂交后代出现36红花:1白花,发生了性状分离,说明红色是显性,白色是隐性.
(2)B组亲本中的任一株红花植株,可能是纯合子也可能是杂合子,因此自交后代表现型有2种可能,出现的情况是全为红花或红花:白花=3:1.
(3)B组中的白花个体为隐性纯合子,因此F1中5红花:1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比为显性基因:隐性基因=5:1.如果设显性基因为R,则RR:Rr=2:1.
(4)根据表格中D组合:绿茎×紫茎的后代绿茎:紫茎=1:1和E组合:紫茎自交的后代全为紫茎,可判断茎色遗传中,隐性性状为紫茎,显性性状为绿茎.
(5)根据(4)的分析可知,绿茎为杂合体,所以F组绿茎自交,其子一代表现型为绿茎:紫茎=3:1.
(6)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比的原因是红花个体中既有纯合子又有杂合子.
故答案为:
(1)白色     A
(2)全为红花(红花:白花=1:0)或红花:白花=3:1
(3)2:1
(4)紫茎     D组和E
(5)绿茎:紫茎=3:1
(6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比

点评 本题旨在考查学生对基因分离定律的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合表格数据进行推理、解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请据图回答:

(1)图解表示一个生态系统的组成及各成分间的关系.
(2)图中含能量最多的生物类群是绿色植物.含能量最少的生物类群是蛇.
(3)蛇占有两条食物链,占有的营养级有第四和第五营养级.
(4)若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会增多,原因是黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级,减少了能量消耗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.农民在储存玉米种子前,需将刚收获的玉米种子晒干后,才收进粮仓存放.如果暴晒的时间不够长,在粮仓中堆存时玉米会产热导致霉烂.播种玉米时,农民又将玉米种子放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子产热速度也越来越快,种子逐渐变“甜”了,几天后,种子开始发芽,这时玉米种子内的含水量达到峰值.请根据以上事实及所学知识回答下面的问题:
(1)农民晒种时玉米种子失去的主要是以自由水的形式存在于细胞中的水.当把种子晒干后放在试管中加热烘烤,直至碳化,此时失去的水分主要是结合水.
(2)随着浸泡时间的延长,玉米种子变甜了,这种甜味物质是还原糖,它是由种子中的淀粉(物质)水解后生成的.
(3)通过上述事实可以看出,细胞的代谢强弱与细胞的自由水与结合水的比值有密切联系.
(4)在种子从浸水萌发到长出第一片真叶这段时间,由于无法进行光合作用,种子内有机物的重量会减小(填“增大”、“减小”或“不变”),同一段时间内种子的鲜重会增大(同上一空).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.自然界中雌雄同株植物大多可自交产生后代,面烟草是雌雄同株植物,却无法自交产生后代.这是由s基因控制的遗传机制所决定的,其规律如图1所示(注:精子通过花粉管输送到卵细胞所在处,完成受精).

(1)烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种,它们控制同一性状,互为等位基因,它们的产生是基因突变的结果,同时也体现了该类变异具有不定向性的特点.
(2)将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代的基因型及比例为:S1S3:S2S3:S1S2=2:1:1.
(3)自交不亲和性是植物经长期自然选择形成的,这有利于异花传粉,从而提高遗传(或基因)多样性,为物种的进化提供更丰富的原材料,使之更好地适应环境.
(4)某雌雄同株植物花的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对基因控制色素的合成,另一对基因控制颜色的深度,其花的颜色与基因型的对应关系见下表.请回答下列问题:
基因型E  FfE  ffE  FF或ee  
花的颜色粉色红色白色
①由表可知,E基因存在时可合成色素;F基因存在时可淡化颜色的深度.
②用纯合白花植株和纯合红花植株杂交,若产生的子代植株全开粉色花,则亲代白花植株的基因型为EEFF或eeFF.
③现不知两对基因(E和e,F和f)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组用EeFf的粉色植株进行探究实验:
实验假设:这两对等位基因在染色体上的位置存在三种类型(如图2).
实验方法:用基因型为EeFf的粉色植株进行测交,观察并统计子代植株所开花的颜色和比例.

可能的实验结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若子代植株花表现型及比例为粉色:红色:白色=1:1:2,则两对基因分别位于两对同源染色体上(符合图中第一种类型);
b.若子代植株花表现型及比例为粉色:白色=1:1,则两对基因在一对同源染色体上(符合图中第二种类型);
c.若子代植株花表现为红色:白色=1:1,则两对基因在一对同源染色体上(符合图中第三种类型).该粉色植株能形成的配子类型及比例为Ef:eF=1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.如图是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

(1)C图表示是动物细胞还是植物细胞植物.理由是a有细胞壁,b无中心体.
(2)C图细胞所处的细胞期是有丝分裂前期,该期的主要变化是核膜核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体.
(3)C图细胞染色体数目是4条,DNA分子8个,该细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞,每个子细胞中染色体数目有4条.
(4)A图细胞处于分裂后期.A 该图中共有染色体8个,DNA分子8个,染色单体0个,该种类的生物细胞中含有染色体4个.
(5)B图表示的是动物细胞进行有丝分裂的后期,此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极.
B此图代表的生物细胞内有染色体4条,该图下一时期细胞的变化是核膜和核仁重建,染色体和纺锤体消失.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某细菌能产生一条“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸

(1)该多肽进行水解,需要消耗9个水分子,得到4个谷氨酸分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.请分析回答下列问题:

(1)图甲中的a点表示细胞呼吸强度(细胞呼吸释放的CO2的量),c点时,根据细胞中产生ATP的非细胞器有细胞质基质.
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a-d四点中的d来表示,也可用图丙中e-j六个点中的g表示.
(3)若光照一直存在且不变,则在光照强度大于2klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗CO2的量为$\frac{3}{22}$mmol.(用分数表示)
(4)若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到25℃,理论上分析c点将左移(左移、右移、不变).
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点,据图所知经过24h后植物体内有机物含量减少(增加、减少、不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.假定在30℃和适当的CO2浓度条件下,将某植物的叶片在不同光照强度下处理,测定其光合作用速率,结果如下表.
光照强度(千勒克司)01.02.03.04.05.06.07.08.09.0
CO2变化量(㎎/100cm2叶•小时)-4-202468101212
表中正值表示CO2的吸收量,负值表示CO2的释放量.
(1)将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时,黑暗中14小时,则每100cm2叶片共吸收的CO2量是64mg.
(2)将该植物叶片处以35℃以上不同的温度条件下,测定其光合作用和呼吸作用的速率.

图一为真正光合作用速率,图二在黑暗条件下测定.另有对照实验,在30℃条件下进行.光合作用和呼吸作用的速率以每一温度下的光合作用和呼吸作用速率,与30℃时的数据比较所得的百分率表达.研究结果如图所示.该植物光合作用、呼吸作用开始受抑制的温度分别是40℃、50℃.该植物受热致死的临界温度是52℃左右.你应用的实验依据是在这一温度呼吸作用速率降至零,显示细胞死亡.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对动物核移植技术的描述不正确的是( )

A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植培养出个体的难度明显高于胚胎细胞核移植

B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核

C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞

D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制

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