图甲是生态系统中碳循环示意图.图中“→ 表示碳元素的流动方向. (1)在图甲表示的生态系统中.分解者是A-F中的 .C→A表示的生理过程是 . (2)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以形式进行的. (3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔.请将碳循环示意图中相应的字母填在乙图中对应的营养级中. (4)若上述生态系统代表农田生态系统.农题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（5分）图甲是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

（1）在图甲表示的生态系统中，分解者是A-F中的_______________，C→A表示的生理过程是_______________。

（2）碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以_______________形式进行的。

（3）如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在乙图中对应的营养级中。

（4）若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是

_______________。

【答案】

（1）B 光合作用

（2）CO₂

（3）（如右图）

（4）调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物（对人类有益的部分）

【解析】

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科目：高中生物 来源： 题型：

图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

(1)在图甲表示的生态系统中，分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理过程是______________。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。图中B→C表示生理过程是__________。图中能构成群落的是（填字母）。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。

(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。______________

(4)若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是____________________________。

(5)若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为______________。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对______________的竞争能力不断增强。

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图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

甲乙
(1)在图甲表示的生态系统中， C→A表示的生理过程是______________。
(2)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。图中B→C表示生理过程是。图中能构成群落的是（填字母）。若生产者所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。

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科目：高中生物 来源：2011届辽宁省东北育才学校高三第六次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。

(1)在图甲表示的生态系统中，分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理过程是______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。图中B→C表示生理过程是__________。图中能构成群落的是（填字母）。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。______________
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是____________________________。
(5)若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为______________。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对______________的竞争能力不断增强。