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    英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为（    ）

    A．基因工程、细胞工程、基因工程    

    B．细胞工程、细胞工程、细胞工程

    C．基因工程、细胞工程、细胞工程    

    D．细胞工程、基因工程、基因工程

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    英国克隆羊“多利”的产生，番茄－马铃薯的培育，单克隆抗体的制备，所属的生物工程技术依次为

        A．基因工程、细胞工程、基因工程            B．细胞工程、细胞工程、细胞工程

        C．基因工程、细胞工程、细胞工程            D．细胞工程、基因工程、基因工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果 

    ①基因工程  ②细胞工程  ③发酵工程  ④酶工程

    A．①②②③④     B．②①②②③     C．①②④③③      D．①②①③②

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2009—2010学年度下学期高二3月月考生物试题 题型：选择题

    英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为（    ）

    A．基因工程、细胞工程、基因工程       B．细胞工程、细胞工程、细胞工程

    C．基因工程、细胞工程、细胞工程        D．细胞工程、基因工程、基因工程

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年甘肃省河西五市高三第一次联考生物试卷 题型：选择题

    英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果    （    ）

        ①基因工程        ②细胞工程        ③发酵工程        ④酶工程

    A．①②②③④   B．②①②②③   C．①②④③③   D．①②①③②

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省厦门市高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题

    英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为（   ）

    A.基因工程、细胞工程、基因工程      B.细胞工程、细胞工程、细胞工程

    C.基因工程、细胞工程、细胞工程      D.细胞工程、基因工程、基因工程

     

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