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17.药物A具有降低轴突末梢释放乙酰胆碱的作用,药物B具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的作用,为验证药物A和药物B的生理功能,请你根据以下提供的实验材料补全实验思路、预测实验结果,并完成分析讨论.

实验材料:符合实验要求的坐骨神经腓肠肌标本(如图1),药物A,药物B,生理盐水,电位测量仪,电刺激仪
(1)实验思路
①取两个装有等量生理盐水的培养皿,分别放入坐骨神经腓肠肌标本,将电位测量仪的两个点迹分别置于甲(“甲”或“乙”)膜内外两侧.
②用相同且合适强度的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置,并记录电位变化,均为图2所示.
③分别向培养皿加入等量且适量的药物A和药物B.
④用与第一次刺激相同强度的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置,并记录电位变化.
(2)预测结果(在图2中用曲线形式补充第2次刺激后的膜电位变化).

(3)分析与讨论:
①实验思路中②的目的是作为对照
②本实验通过测量突触后膜电位的变化获得实验结论,除此之外(在现有实验材料和用具的基础上)还可以观察腓肠肌的收缩情况得出相应结论.

分析 据图分析:图1中甲表示突触后膜,乙表示突触前膜.生物实验的设计应当遵循对照原则、等量原则、单一变量意在和控制无关变量原则等.梳理兴奋的产生与传递的相关知识,理顺思路即可作答.

解答 解:(1)实验思路:①根据题意,药物A和药物B最终都是引起突触后膜的电位的变化,图1中甲表示突触后膜,乙表示突触前膜,所以将电位测量仪的两个电极分别置于甲膜内外两侧.
④该实验的自变量为处理的药物不同,因变量为电位的变化情况,其余为无关变量,无关变量在实验中应当保持相同或一致,所以需要用与第一次刺激相同强度
的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置,并记录电位变化.
(2)根据题意可知,药物A处理后的曲线A的电位幅度明显降低,药物B处理后的曲线B的上升部分基本相同,但持续时间明显大于对照组.具体曲线见答案.
(3)分析与讨论:
①实验思路中②的目的是作为对照.
②根据实验思路和结果可知,本实验通过测量突触后膜电位的变化获得实验结论,除此之外(在现有实验材料和用具的基础上)还可以观察腓肠肌的收缩情况得出相应结论.
故答案为:
(1)实验思路
①甲
④与第一次刺激相同强度
(2)预测结果
(3)①作为对照
②突触后膜电位的变化   腓肠肌的收缩情况

点评 本题主要考查兴奋的传递及相关的实验设计,意在强化学生对兴奋的产生与传递及实验的设计和分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述,错误的是(  )
A.甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白
B.生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础
C.每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质识别受体
D.在胰岛素合成与分泌的过程中有生物膜结构与功能上的联系

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省淮南高三第一次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示某生态系统中的食物网,图乙表示某生态系统中碳循环,其中“→”表示碳的流动方向。请据图分析回答下列问题:

(1)图甲食物网中,鹰所处的营养级为 ;鹰和鼬的种间关系是 。在该食物网中,鼬能够依据鼠留下的气味去猎捕,鼠同样可以依据鼬的气味或行为特征去躲避猎捕,说明信息传递能够

(2)据图乙可知, (用字母表示)是实现碳在生物群落和无机环境之间循环的关键。

(3)在物质循环过程中同时伴随着能量流动。若图乙中生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则最高营养级获得的能量最多为 千焦。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.植物的生长发育受到多种激素共同的调节,请回答下列问题:
(1)1926年科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”.同年科学家进行了实验:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状.1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素.多年后被证实为一种植物激素.1926年科学家根据观察到的现象做出假设B(填字母)并进行了实验.

A.赤霉菌能促进植株增高              B.赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质
C.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高     D.赤霉素是一种植物激素,能促进植物增高
(2)如图是表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路.则甲、丁(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)组处理后的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长.
(3)去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
①激素甲代表的是生长素;激素乙的生理作用是促进细胞分裂;
②据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是促进、抑制作用.
③为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
a.该实验的因变量有乙烯浓度和根的生长情况.
b.为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是将植物等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中.
c.据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯多,从而抑制根的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.一般淡水的pH介于6.5~8.5.为了给水产养殖提供控制水华的参考依据,科研人员进行了pH对普通小球藻(鱼类优良饵料)和鱼腥藻(主要的水华藻)生长影响的研究,结果如图1.请分析回答:

注:不同pH条件下小球藻、鱼腥藻的初始接种密度相同,整个培养过程的pH值保持不变
(1)实验中设计pH范围在6.0~9.0,其主要依据是一般淡水的pH介于6.5~8.5.
(2)单独培养时,不同pH条件下普通小球藻和鱼腥藻的种群数量按S型增长;随pH增大,环境容纳量增加更显著的是鱼腥藻.
(3)共同培养时,小球藻与鱼腥藻之间通过争夺光照、争夺营养物质等形成竞争关系.
(4)已知多数淡水鱼生长的最适pH为7.0~8.5,根据本实验结果分析,水产养殖中水体pH应控制在7.0左右.
(5)图2是某水产养殖池塘中能量流动途径,其中有机碎屑主要是指动植物的遗体、残骸和饲料被分解成的颗粒性有机物.

①摇蚊幼虫在该生态系统中属于分解者(成分).
②流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能以及人工投放饲料中的能量.
③小球藻固定的能量流入浮游动物后,除了图示流动方向外还有自身的呼吸消耗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为了研究不同无机磷浓度对束丝藻光合作用的影响,科学家取束丝藻藻液离心后去上清液,将藻细胞用无磷培养基洗3次后,转入无磷培养基培养10d,再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的培养基中,在一定条件下培养,并将实验结果绘制成如图曲线,请分析回答:

(1)该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10d的目的是去除细胞中游离的磷对实验的影响.
(2)图1曲线表明,随着培养液中磷浓度的增加,叶绿素a的含量增加,实验中为了减少测定数据的误差,应采取的措施是测定多次,取平均值,图2所示实验的目的变量是磷浓度和光照强度.
(3)图2曲线表明,随着培养基中磷浓度的增加束丝藻的光合速率加快,磷元素的缺乏会影响束丝藻的光合作用,可能的原因是缺磷会影响ATP等的合成、影响叶绿体类囊体膜的形成,当光照强度超500umol光子(m2•s)时,光合速率不再增加,主要限制的环境因素是二氧化碳浓度、温度(答两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞分化会导致细胞形态结构的改变
B.细胞普遍衰老会导致个体衰老
C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是(  )
A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
B.动物细胞膜表面起识别作用的是①和③
C.a可表示肌细胞从组织液中吸收钙离子
D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.有一种兔的体色有灰色和白色两种,且体色性状灰色与白色由一对等位基因控制.下表为针对该种兔的体色所做的杂交实验的结果.下列说法中不正确的是(  )
杂交组合亲本后代
×灰色白色
灰色×白色8278
灰色×灰色11839
白色×白色050
灰色×白色740
A.根据杂交组合Ⅱ或Ⅳ均可确定灰色对白色为显性性状
B.四个杂交组合中灰色亲本的基因型完全相同
C.杂交组合Ⅱ中灰色雄性个体与杂交组合Ⅳ中灰色雌性个体杂交,后代都是灰色个体
D.该兔的灰色和白色这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律

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同步练习册答案