A、一定含有C、H、O、N四种元素 |
B、人工合成后可以用于防治艾滋病 |
C、高温能够破坏其结构 |
D、HIV中合成的该蛋白质释放到患者体内 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是DNA |
B、在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组 |
C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与 DNA 能完全分开 |
D、最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3和5中都含有较多的蛋白质 |
B、2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜 |
C、3和5可以相互渗透 |
D、细胞生活的内环境是3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红色性状:白色性状=3:1 |
B、都是红色性状 |
C、红色性状:白色性状=1:1 |
D、都是白色性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在a中发生化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量 |
B、1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 |
C、细胞中的线粒体形成了结构1 |
D、1中内容物可以使b产生兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由甲图可知,C02的含量直接影响植物的光合作用效率 |
B、由乙图可知,B点以后,载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一 |
C、由丁图可知,A点生长素浓度对根的生长促进作用最强 |
D、由丙图可知,缩短光照时间可促使A种植物提前开花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 |
B、甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象 |
C、乙图中茎的生长体现了生长素的两重性 |
D、乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分 |
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