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    对圆形滤纸中央点的叶绿体色素进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最内圈的色素对应的选项是（　　）
    A、橙黄色
    B、溶解度最大
    C、含量最多
    D、主要吸收红光和蓝紫光
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．
    解答： 解：A、橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，A错误；
    B、橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，B错误；
    C、含量最多的是叶绿素a，应该是第二个色素圈，C错误；
    D、主要吸收红光和蓝紫光是叶绿素a和b，其中叶绿素b溶解度最小，排在最内圈，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，着重考查分离色素的原理，要求学生理解和掌握纸层析法分离色素的原理，熟记四种色素在层析液中溶解度大小，明确不同色素的颜色和所吸收的光波，对题干的各选项作出合理的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经调节的问题．
    （1）下表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度．a、b代表的离子分别是
     
    和
     
    ．从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是
     
    ．
    离子神经元内神经元外
    a5-15mmol/L145mmol/L
    b140mmol/L5mmol/L
    （2）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性．当这类药物作用时，如图中[
     
    ]
     
    内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[
     
    ]
     
    持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方框内填图中编号，横线上填文字）．
    （3）若在离肌肉5mm和50mm的神经纤维上分别给予电刺激，肌肉将分别在3.5ms和5.0ms后收缩，则兴奋沿神经纤维的传导速度是
     
    mm/ms．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在距受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示．下列叙述错误的是（　　）
    离污染河流的距离/km0.10.51.02.04.0
    动物种群数/（种?m-3）2023375058
    动物个体总数/（个?m-3）36566575019832490
    A、土壤小动物活动能力很强，一般用标志重捕法调查其丰富度
    B、土壤污染物浓度越高，动物类群数的丰富度越小
    C、受污染的农田土壤中仍存在土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性
    D、水污染会降低土壤动物的类群数和个体总数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于染色体变异的是（　　）
    A、染色体成倍增加
    B、染色体成倍减少
    C、染色体多了一条或少了一条
    D、减数分裂过程中染色体发生的交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA是主要的遗传物质，有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA．回答下列问题：
    （1）小白鼠和肺炎双球菌的DNA分子存在着差异，其原因是组成DNA分子的
     
    不同，但两者的DNA分子片段却可以实现重组，其原因是
     
    ．
    （2）为了探究构成两者DNA分子的脱氧核苷酸数量是否相同，请依据下列材料设计实验：
    实验材料：小白鼠的DNA分子、肺炎双球菌的DNA分子、4种足量种类和数量的脱氧核苷酸、ATP溶液、相关酶、试管等．
    实验步骤：第一步：取2支试管，编号A、B；
    第二步：分别放入
     
    ；
    第三步：在A试管中
     
    ，B管中放入
     
    ；
    第四步：在适宜温度条件下培养一段时间，测定两试管中
     
    ．
    实验结果及结论：
    ①
     

    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）．图2为对某一家族中患镰刀型细胞贫血症（甲病）和另一种遗传病（乙病）调查后得到的遗传系谱图．调查发现Ⅰ-4的家族中没有乙病史．试回答（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）．

    （1）β链碱基组成为
     
    ，正常基因片段中的CTT突变成CTC，由此控制的生物性状
     
     （会或不会）发生改变．为什么？
     
    ．
    （2）镰刀型细胞贫血症（甲病）的遗传方式为
     
    ；乙病的遗传方式为
     
    ．
    （3）若Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，U为患乙病女孩的可能性为
     
    ；若U已有一个两病兼发的哥哥，则U正常的可能性为
     
    ．
    （4）假设某地区人群中10000人当中有一个甲病患者，若Ⅲ-1与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患甲病小孩的概率是
     
    （用分数表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为学生进行某实验的基本操作步骤的示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
    B、B步骤主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡大小以及原生质层的位置
    C、C步骤的操作方法是从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次
    D、多个小组在F步骤观察时，发现质壁分离均不能复原，最可能的原因是E步骤滴入清水不足

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存，互惠互利”．下列存在共生关系的是（　　）
    A、亲鸟与其雏鸟
    B、豆科植物与链球菌
    C、北极熊与海豹
    D、牛与其胃肠中分解纤维素的细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化，请据图回答下列问题：

    （1）小麦成熟种子中主要的营养物质是
     
    ．
    （2）可用斐林试剂来检测还原糖，可溶性还原糖的多少可通过
     
    来判断．
    （3）种子成熟时，淀粉的形成与磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否是蛋白质，设计如下实验：
    实验组试管A中加入
     
    ；对照组试管B中加入2mL豆浆；然后试管A、B加入等量的
     
    ，如均出现紫色现象，则证明磷酸化酶是蛋白质．
    （4）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有
     

    A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布             B．观察叶绿体和线粒体
    C．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原        D．观察根尖分生组织有丝分裂．

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