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    下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、细胞呼吸是分解有机物，释放大量能量的过程
    B、细胞中ATP/ADP的比值下降，可促进细胞呼吸
    C、线粒体均匀分布在细胞质中，完成细胞呼吸全过程
    D、检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．
    有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．
    无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程．无氧呼吸的场所是细胞质基质．
    解答： 解：A、细胞呼吸是分解有机物，释放能量的过程，如果是无氧呼吸，只释放少量能量，A错误；
    B、细胞中
    ATP
    ADP
    的比值下降，则说明细胞需要消耗能量，可促进细胞呼吸，B正确；
    C、细胞无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质的基质中，C错误；
    D、乳酸菌只进行乳酸发酵，不产生CO2，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内
     
    ；膜外
     
    ．
    （2）图2中的1表示
     
    ，1中物质的释放使突触后膜
     
    ．
    （3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有
     
    作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有
     
    作用．（填促进或抑制）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是蓝藻和图2是细菌和的结构模式图．请据图回答下面的问题．
    （1）属于
     
    生物，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有
     
    ．细菌和蓝藻具有唯一的细胞器是
     
    ．
    （2）蓝藻细胞内含有
     
    和
     
    ，因而可以进行光合作用．
    （3）细菌细胞中的④是
     
    （物质），位于
     
     区域，该物质在真核细胞中主要存在于
     
    中．
    （4）提取细胞膜时通常选用
     
    细胞，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统有许多结构层次，下列选项中属于种群层次的是（　　）
    A、洞庭湖湿地的所有生物
    B、广东和广西境内的全部猕猴
    C、一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
    D、一个蜂箱中全部的工蜂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答问题：
    （1）图中X的元素组成是
     
    ，Ⅰ在动物中是指
     
    ．
    （2）图中Z是
     
    ．Ⅱ和Ⅲ在组成成分上的不同有：①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （3）图中P约有
     
    种，决定其种类的是
     
    ．填写出由P形成Ⅳ的结构层次是
     
    ．
    （4）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是
     
    ．
    （5）图中Ⅴ是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：
    （1）下丘脑通过分泌A
     
    激素、垂体通过分泌B
     
    激素调节甲状腺的活．
    动．
    （2）当受到寒冷刺激时，下丘脑分泌A的量会
     
    （填“增加”或“减少”），从而使甲状腺激素分泌量增加，甲状腺激素能促进
     
    ，使细胞产热增加．
    （3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量多少的调节，若此时血液中甲状腺激素含量过多，则C、D过程是
     
    （填“促进”或“抑制”）过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：

    （1）光合作用依据是否需要光参与反应可以分为两个阶段分别为
     
    和
     
    ．
    （2）图中C是
     
    ，它被传递到叶绿体的
     
    部位，用于
     
    ．
    （3）当突然停止光照时，G
     
    ．（填增加或减少）
    （4）光合作用的总的反应式为：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据光合作用图解回答问题：

    （1）图中编号所代表的物质分别是：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）暗反应需要光反应提供的物质是
     
     和
     
    ．
    （3）图中⑤是
     
    阶段，反应场所是叶绿体
     
    ，图中⑥是
     
    阶段，反应场所是叶绿体的
     
    ．
    （4）写出影响光合作用的几个因素（至少写出三个）：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变．
     
    （判断对错）

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