精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

水稻、细菌和昆虫共有的结构是( )

A.都有叶绿体 B.都有核膜 C.都有细胞壁 D.都有核糖体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是

A.SARS病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质

B.链霉菌、衣藻的体内都有以核膜为界限的细胞膜

C.酵母菌细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构

D.念珠藻体内含有藻蓝素和叶绿体,能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图所示细胞均来自同一生物体,有关叙述正确的是( )

A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤

B.细胞①的形成过程:④→③→⑤→②→⑥→①

C.图①和图②可能来自同一个初级精母细胞

D.图③④⑤⑥中都具有同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届湖北省师大第一附中高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

I.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。请回答。

(1)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是( )

A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中

B.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

C.转基因植物中的质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

D.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

(2)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,据此分析,原因是

(3)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式 (答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随 (“花粉”或“卵细胞“)传给后代,从而保持了 (“父本”或“母本”)的遗传特性。

II.(1)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到_____________和_____________的同步发展。

(2)生态经济主要是通过实行“__________”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届湖北省师大第一附中高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条2号染色体),减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株(基因型AAa)的叙述,正确的是( )

A.该植株来源于染色体变异,这种变异会导致基因种类增加

B.该植株在细胞分裂时,含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期

C.三体豌豆植株自交,产生基因型为Aaa子代的概率为1/9

D.三体豌豆植株能产生四种配子,其中a配子的比例为1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高一9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有种类充足的氨基酸,要合成由200个氨基酸组成的由一条肽链组成的蛋白质,由氨基酸排列顺序不同而形成的该蛋白质种类最多有( )

A. 200 B. 4200 C. 20020 D. 20200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高一9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右,而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%,这一事实说明了( )

A. 生物界与非生物界具有相似性

B. 生物界与非生物界的元素种类是不同的

C. 生物界与非生物界具有统一性

D. 生物界与非生物界存在差异性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高一9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述不正确的是( )

A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B.SARS病毒能引发传染病,靠人工配制的培养基生存

C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的

D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体内环境及稳态的叙述,正确的是( )

A.CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分

B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压

C.当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素

D.当外界温度过高时,机体可通过减少产热量,以降低机体的体温

查看答案和解析>>

同步练习册答案