A. | 两种淋巴细胞都能识别抗原 | |
B. | 两种淋巴细胞的抗原专一性受体都能直接与任一病原体上的抗原结合 | |
C. | B细胞活化后会分化为浆细胞产生抗体,抗体和抗原结合后可使病原体失去致病力 | |
D. | 病毒感染时,T细胞会分化为效应T细胞而裂解被病毒感染的细胞 |
分析 1、B淋巴细胞和T淋巴细胞能特异性的识别抗原,因为两种细胞表面具有专一性受体.
2、B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和效应B细胞,效应B细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、B淋巴细胞与T淋巴细胞都能识别抗原,A正确;
B、两种淋巴细胞的抗原专一性受体与一种特定的病原体上的抗原结合,具有特异性,B错误;
C、B细胞活化后会分化为浆细胞产生抗体,抗体和抗原结合后可使病原体失去致病力,C正确;
D、病毒感染时,T细胞会分化为效应T细胞而裂解被病毒感染的细胞,D正确.
故选:ACD.
点评 本题考查淋巴细胞、体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于抗体的说法,正确的是( )
A.抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA
B.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有
C.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
D.正常免疫反应与过敏反应中产生的抗体的性质不相同,所以其生理反应不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴因子可使靶细胞裂解死亡 | |
B. | 再次感染相同的抗原时,记忆细胞会立即分泌大量淋巴因子 | |
C. | 淋巴因子通过加强抗体的作用来发挥免疫效应 | |
D. | 淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用斐林试剂甲液和乙液及蒸馏水等材料来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 | |
B. | 花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 | |
C. | 食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定 | |
D. | 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体 | |
B. | 细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 | |
C. | T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似 | |
D. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种结构中均可以发生A-U配对现象 | |
B. | a、b、d 上进行的生理活动都需要c 提供能量 | |
C. | 分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程不需要b、c 的参与 | |
D. | a、c都具有双层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
化合物 | 试剂 | 出现颜色 | |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 蓝色 |
C | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
D | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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