我国首只“虎狮兽”2002年在红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是（ ）
A．虎狮兽属于动物中的一个新物种
B．虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代
C．雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离
D．虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 神经系统发育减弱 | B． | 甲状腺发育不全 | ||
| C． | 运动系统发育减弱 | D． | 骨骼和神经系统发育受阻 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题
可获得单倍体植株的方法是( )
A．秋水仙素处理 B．辐射诱变 C．花药离体培养 D．基因工程
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃永昌县一中高二下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
⑴若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_______。
⑵刺激图中b点，图中________点可产生兴奋。
⑶若刺激d点，则d点膜外发生的电位变化是________。
⑷由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__ __相接触而形成突触，图中的神经元之间共有_____个突触。
⑸兴奋在两个神经元间的传递是 ，图中其原因是_______。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃永昌县一中高二下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
电在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电刺激，使其兴奋。受到刺激后，E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是（ ）
A．内负外正，向下
B．内负外正，向上
C．内正外负，向下
D．内正外负，向上
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃永昌县一中高二下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列方法不能导致人工诱变的是 （ ）
A．X射线 B．激光 C．亚硝酸 D．低温
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃永昌县一中高二下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（ ）
A. 8 B. 7 C. 5 D. 4
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心下列哪一问题
A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，进而导致自然种群被淘汰
B.载体的标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物
C.目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D.目的基因通过花粉的散步转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛花中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导人玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
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