【题目】低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物 （ MDA）。已知超氧化物歧化酶 （SOD）能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，结果如下表。
组别 | 实验处理 | 培养温度 | SOD 活性 （U/g ．min） | MDA （umol/g） |
1 | 25 ℃的蒸馏水浇灌 | 25 ℃ | 7．3 | 29．4 |
2 | ① | 5 ℃ | 9．4 | 34,3 |
3 | 5 ℃的 0．5mmol/L 水杨酸浇灌 | 5 ℃ | 10．3 | 33．8 |
4 | 5 ℃的 1．0mmol/L 水杨酸浇灌 | 5 ℃ | 11．6 | 33 |
5 | 5 ℃的 1．5mmol/L 水杨酸浇灌 | 5 ℃ | 13．6 | 31．5 |
6 | 5 ℃的 2．0mmol/L 水杨酸浇灌 | 5 ℃ | 8．5 | 34．8 |
7 | 5 ℃的 2．5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 ℃ | 7．9 | 35．4 |
8 | 5 ℃的 3．0mmol/L 水杨酸浇灌 | 5 ℃ | 6．5 | 35．7 |
请回答：
（1）该实验的研究目的是
（2）低温迫使植物产生大量 MDA ，这些 MDA 会破坏细胞的脂质，由此可知低温伤害的细胞结构主要是 _________________。 表中 ① 是____________。
（3）实验中挑选的水稻种子要用 70% 酒精进行表面消毒并用无菌水冲洗几次，目的是 _________________。
（4）本实验需要控制的无关变量有 __________________ 。（至少写 2 点）。
（5）请根据 5℃ 条件下实验结果画出 SOD 活性与水杨酸浓度关系的坐标曲线图。
（6）本实验可以得出的结论是
①___________________________；
②水杨酸处理对低温胁迫下水稻幼苗抗冷性存在“两重性”的效应。
【答案】（1）不同浓度的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响
（2）生物膜（细胞膜） 5 ℃的蒸馏水浇灌
（3）避免种子表面的微生物对实验结果产生干扰
（4）蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等
（5）如图（曲线2分、坐标1分）
（6）①环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性
【解析】（1）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质分子，所以低温伤害的细胞结构主要是生物膜（细胞膜）．
（2）由于生物实验遵循对照原则和单一变量原则，所以表中①是5℃的蒸馏水浇灌+5℃，②是5℃的2．5mmol/L水杨酸浇灌+5℃，单一变量是水杨酸的浓度不同．
（3）由于种子表面的微生物会对实验结果产生干扰，所以挑选的种子要用70%酒精进行表面消毒并用无菌水冲洗几次．在水稻种子萌发过程中脱落酸的含量会迅速下降．
（4）本实验的单一变量是水杨酸的浓度不同．无关变量有：蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等．
（5）根据5℃条件下实验结果，SOD活性与水杨酸浓度关系的坐标曲线图如下：
（6）通过实验可以得出发现浓度为1．5 mmol/L左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好；一定浓度的水杨酸溶液可增强水稻幼苗的抗冷性；水杨酸处理对冷胁迫下水稻幼苗抗冷性存在“两重性”的效应．
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【题目】下列各种菌属于细菌的是（ ）
①结核杆菌 ②肺炎双球菌 ③霍乱弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽杆菌 ⑥青霉菌 ⑦金黄色葡萄球菌．
A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦
C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦
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【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙表示燕麦胚芽鞘。
（1）甲图中， c点生长素浓度对根生长的效应是___________，对芽的效应是____________。甲图中曲线的来历是：材料培养→IAA处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是____________________________。图中的二条曲线表明，IAA作用的特点具有______
（2）乙图中b侧生长素浓度_______(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于___________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是_____。
（3）为验证单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料、用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔硬纸盒，云母片，光源等。
②实验过程；给以左侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
___________
③实验结果：a．_______________。b．___________。
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【题目】小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A—a、D-d,F-f控制．这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）．请回答：
（1）在该小鼠的种群中，控制体重的棊因型有 种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占 ．
（2）若图中父本在精子形成过程中因为减数分裂时同源染杂色体未分离,受精后形成一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能进行正常的减数分裂，则可形成 种正常的配子，占所有配子的比例为 ．
（3）将小鼠精原细胞染色体上的DNA用3H标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在减数第二次分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体 条。
（4）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是2/5,请推测其最可能的原因是 。
（5）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）．已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠．请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）．
第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F1;
第二步：让F1雌雄成鼠自由交配得到F2
第三步：观察统计F2中小鼠的毛色
结果及结论：
① ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
② ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。
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【题目】有关生物变异的叙述，错误的是（ ）
A. 有性生殖产生的后代之间的差异主要源于基因重组
B. 基因突变是不定向的，是生物变异的根本来源
C. 染色体结构变异大多对生物有害，对生物进化没有意义
D. 可遗传的变异可以发生在分子水平或染色体水平
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【题目】回答下列问题
Ⅰ、（1）乙烯对植物果实的作用是促进其_________；在“瓜熟蒂落”的果实中，除乙烯外， ________（填激素名称）含量也比较高。
（2）吲哚乙酸是在细胞内由 合成的。
（3）植物激素是植物细胞之间__________传递的分子，每种激素的作用决定于植物的 、激素的 、激素的浓度。
Ⅱ、实验2：利用不同浓度（0和100Nm）的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图所示．
（4）由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是 ；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为 nM范围内，100Nm BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强。
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【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1～5),请据图探讨相关问题。
(1)物质1是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是______。
(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有________(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。
(3)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:____________________。
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【题目】如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答：
（1）图中过程①既需要__________作为原料，还需要能与基因启动子结合的__________酶进行催化。
（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为____________________。
（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是____________________。
（4）致病基因与正常基因是一对__________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度__________（相间、不同）。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是________________。
（5）若该DNA分子中的碱基A+T为70%，其转录成的信使RNA上的U为25%,则信使RNA上的碱基A为___________。
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【题目】细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题：
（1）某植株的一个细胞正在进行分裂如图①，此细胞正处于________________(分裂时期）。
（2）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞时，细胞内有__________个四分体。
（3）下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。
①图中a表示___________，b表示___________。
②在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有___________(填图中时期序号），处于时期Ⅲ的细胞名称是_______________。
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