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如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.以下叙述错误的是(  )
A、碳元素以有机物形式从D传到A和F
B、D→A→B→E构成了一条食物链
C、D和C之间碳流动的形式是二氧化碳
D、B和F之间的关系为竞争
考点:生态系统的功能
专题:
分析:此题考查生态系统的组成、食物链,写食物链、数食物链的条数和分解者的作用等知识,据此答题.从图中可看出C为大气中CO2的库,D为生产者,F分解者,ABE为消费者.生产者和消费者构成的食物链为D→A→B→E.在生态系统碳循环过程中,碳在生物群落和无机环境之间以CO2的形式进行循环,碳在生物群落内部以含碳的有机物的形式进行传递.
解答: 解:A、碳元素以含碳的有机物的形式从D(生产者)传到A(消费者)和F(分解者),A正确;
B、生产者和消费者构成的食物链为D→A→B→E,B正确;
C、C为大气中CO2的库,D为生产者,它们之间碳流动是通过光合作用和呼吸作用,碳的形式是二氧化碳,C正确;
D、B(消费者)和F(分解者)之间的关系为分解作用没有竞争和捕食,D错误.
故选:D.
点评:此题主要考查了生态系统成分、物质循环的相关知识,要求学生能熟练地从物质循环示意图中理清各种成分,并写出相关的食物链.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说及其建立的叙述,正确的项数是(  )
①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞;
②细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的;
③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出;
④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的叙述中,正确的是(  )
A、所有微生物的生长都需要额外补充生长因子
B、大肠杆菌在琼脂培养基上的菌落呈深紫色,并有金属光泽
C、生长期各阶段的细菌内部都会发生酶活性的调节
D、某种代谢产物在细胞中积累,将直接导致合成此物质的酶的活性下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述不正确的是(  )
A、B是生态系统的生产者
B、③⑤⑧均属于细胞呼吸
C、A和B属于捕食关系
D、温室效应主要是由⑦过程造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的不包括(  )
A、改变细胞膜的通透性、加速染色剂进入细胞
B、杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合
C、破坏DNA分子,使DNA水解
D、使染色质中的DNA与蛋白质分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图,请据图回答问题[]中填代号,横线里填相关名称).
(1)图中A半图表示动物细胞,判断依据之一是A细胞具有高等植物细胞没有的细胞器[
 
]
 
,它对于细胞的作用是
 

(2)B半图表示植物细胞,因为它具有[
 
]
 
,[
 
]
 

[
 
]
 
.图中〔10〕是细胞进行
 
进行的细胞器.
(3)图中动植物细胞都具有,但功能不同的细胞器是[]
 
.、
(4)细胞中进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(5)参与分泌蛋白合成与运输过程的细胞器[]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定还原糖的斐林试剂与鉴定蛋白质的双缩脲试剂在使用时有差别,前者是临时配制,等体积混合后加入到时检验的溶液中,后者是先加入1mL的0.1g/ml的Na0H溶液,混合均匀后再加入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①调节人体体温的主要中枢在下丘脑;
②机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞;
③激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用;
④肾上腺素药物可以口服;
⑤神经纤维膜对钠离子通透性增强,会导致神经纤维上变为静息电位.
A、①③⑤B、①④
C、①②③D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病是威胁人类健康的大敌,下列叙述错误的是(  )
A、人类遗传病通常是由遗传物质发生改变而引起的疾病
B、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
C、多基因遗传病的一个特点是在人群中发病率比较高
D、患有人类遗传病的人的体细胞中一定含有致病基因

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同步练习册答案