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(16分)苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病,其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累,使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人。尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气会变成黑色。请据图回答下列问题:

(1)导致苯丙酮尿症的直接原因是由于患者的体细胞中缺少            
(2)若酶③是由n个氨基酸、2条肽链组成的,则合成酶①的过程中脱去了        个水分子,酶③基因的碱基数目至少为           
(3)上述实例表明,基因控制性状的方式之一是                               
(4)下图是一个尿黑酸症家族系谱图,请分析回答相关问题:

①该病的遗传方式是                    
②如果Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病,那么Ⅱ3和Ⅱ4生一个同时患两种病的孩子的几率      ,Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子的几率      
③现需要从第Ⅳ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,请选出提供样本的较合适的个体,并解释原因。                

(每空2分)
(1)酶①
(2)n-2        6n
(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
(4)①常染色体隐性遗传   ②9/64      27/64
③提供样本的合适个体为Ⅳ14(或Ⅳ15),因为这些个体肯定含有缺陷基因(或“Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18不一定含有致病基因”)

解析试题分析:
(1)由于基因突变导致酶①不能合成,使苯丙氨酸不能转化成酪氨酸,而大量形成苯丙酮酸使其含量增加造成对人体的损害。
(2) n个氨基酸、2条肽链组成的蛋白质,在合成过程中脱去n-2分子水,需要基因中至少6n个碱基。
(3)实例表明基因基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
(4)根据Ⅱ3和Ⅱ4后代生出女性患者,说明尿黑酸症是常染色体隐性遗传。Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病,说明Ⅱ3 和Ⅱ4 三对基因均是杂合的。因此患两种病孩子的概率是 1//4×1/4×3/4×3=9/64。Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子的几率3/4×3/4×3/4×=27/64。第Ⅳ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,提供样本的合适个体为Ⅳ14(或Ⅳ15),因为这些个体肯定含有缺陷基因(或“Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18不一定含有致病基因”)。
考点:本题考查遗传病及基因的自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统,各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流。

1.小泡D与C、E的关系及作用是__________________________________。
2.含有溶酶体酶的小泡是(     ),它除了具有图中所示功能外,还能够_______________________________,以保持细胞的功能稳定。
3.H中的物质在信号分子作用于(     )______________后调节其释放。机体中的信号分子一般有_______________、________________两类。
4.下列叙述中正确的是(     )(多选)
内质网、高尔基体、线粒体都属于内膜系统
高尔基体对合成物质进行修饰和改造并包装
有的分泌物释放到质膜外不受信号分子调控
质膜可以内陷形成小泡向细胞内侧移动

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

实验探究:加酶洗衣粉的使用条件和效果。实验目的:
(1)观察加酶洗衣粉在洗涤中的效果。
(2)探究加酶洗衣粉的最佳温度条件。
实验用具及材料:3个100 mL的三角瓶、镊子、两组恒温水浴锅、若干块沾有鸡血且放置一天的棉布、两种加酶洗衣粉及未加酶的洗衣粉。
主要实验步骤:
第一步:将两组恒温水浴分别调至40℃和80℃。
第二步:向9个三角瓶中各加水100 mL,将三角瓶分成A、B、C三组,每组三个,向A组各瓶中加入一种加酶洗衣粉0.5 g、向B组各瓶中加入另一种加酶洗衣粉0.5 g,①________。
第三步:将每组的3个三角瓶分别放在20℃室温下、40℃和80℃水浴中,保温一段时间。
第四步:②________。
试回答下列问题:
(1)试补全上述实验步骤。
①___________________________________________________
_____________________________________________________。
②___________________________________________________
____________________________________________________。
(2)实验中设置C组三角瓶的作用是_____________________
___________________________________________________。
(3)根据生活中衣物上“污渍”的成分分析,加酶洗衣粉中的酶可能有________________________。
(4)根据你对酶作用特点和温度与酶活性关系的理解,试为加酶洗衣粉编写“使用指南”(至少写出两点):________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列关于微生物和酶的问题。
环境污染物多聚联苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。
(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是________________________________________________________________________,
原因是________________________________________________________________________。
A培养基(g/L):某生长因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH 7.4,多聚联苯50 mL
B培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4
C培养基(g/L):某生长因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚联苯50 mL,pH 7.4
进一步研究发现,不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响,结果见下表:

金属离子(mmoL/L)
相对活性(%)
对照组
100
Mn2
123
Co2
79
Mg2
74
 
(2)依据表中结果,金属离子________对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用,可能的原因是________________________________________________________________________。
(3)通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、________、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是________________________________________________________________________。
(4)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是________。

(5)红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯,但研究发现以每克菌体计算,两种菌降解多聚联苯的能力有所不同,对此现象合理的假设是______________或____________

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(10分)下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中—O—(表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_________,③称为____________________。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有____________________(用字母表示)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[    ]________________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供___________。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]______________中释放的___________不能作用于[  ]______________,从而暂时失去兴奋传导功能。
(5)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是__________________________,传递方向的特点是___________________。

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(7分)请回答下列生物技术方面的问题。
(1)菊花的组织培养的操作程序是①制备MS固体培养基;②___________③____________;④培养;⑤移栽;⑥栽培。移栽前应将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间,目的是_______________________。
(2)图示为提取胡萝卜素的萃取样品通过纸层析鉴定的结果示意图,A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是____________,图中②代表的物质是          ,该层析的目的是进行____________,而“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中层析的目是             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)下图表示淀粉、脂肪、蛋白质被人体摄入后的氧化分解代谢变化关系模式图。图中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基团,X代表某细胞器,数字表示相应的生理过程。请据图回答:

1.请写出下列物质名称:
A              C           D          E           F            
2.请写出下列生理过程名称:
                 ③             
水的产生发生在X结构              部位,产生ATP最多的是过程       
3.葡萄糖、蛋白质、脂肪彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物______________。
4.发生脱氨基作用的过程有[    ]。
5.人体一般在______________情况下进行过程⑥⑤,获得能量;当机体供氧不充足时,物质C能氧化分解产生          
6.写出有氧呼吸的反应式                                               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图1为人体反射弧局部组成示意图,图2为图1中X亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激,肌肉收缩;在B处给予相同刺激,肌肉不收缩。请据图回答:

(1)图1中结构X为      。图2中③为      
(2)若在B处给予刺激,当兴奋抵达X时④处发生的信号变化是         。若结构X处释放的神经递质为甘氨酸,甘氨酸与分布在     上的受体结合,使下一个神经元发生     
(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管的通透性增大,血浆中的蛋白质和液体渗出引起       积聚。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)红掌是半阴生高等植物,下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请分析并回答:

(1)适当遮光叶绿素含量会增加,叶片对       光的吸收能力显著增强。
(2)a~b段叶肉细胞内合成ATP的场所有       ;c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是       
(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的C02     (填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量。
(4)30%遮光处理避免了强光照射和过高温度对植株的不利影响,与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是       
(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况基本不变,原因是此时限制光合速率的主要因素是      

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