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20.如图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程.请据图回答:

(1)图示两种物质的组成元素有C、H、O、N、P.
(2)该图所示的是遗传信息传递的转录过程,若在小麦根细胞中发生该过程的场所有细胞核和线粒体.
(3)③是以①、②中的哪一条链为模板形成的?①.在形成③的过程中以核糖核苷酸为原料.③中的C与②中的C是同种物质吗?不是.

分析 分析题图:图示为真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程,其中①和②是双链结构,应为DNA分子;③链为单链结构,应为RNA分子.图示为转录过程,根据③链的第一个碱基可知,该链是以①链为模板转录形成的.

解答 解:(1)由以上分析可知,图示为DNA和RNA,两者的组成元素都是C、H、O、N、P.
(2)由以上分析可知,图示为转录过程,主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能发生.小麦根细胞不含叶绿体,因此转录过程发生的场所有细胞核和线粒体.
(3)由以上分析可知,图中③是以①链为模板转录形成的;转录的原料是4种游离的核糖核苷酸;③中的C是胞嘧啶核糖核苷酸,②中的C是胞嘧啶脱氧核苷酸,可见两者不是同一种物质.
故答案为:
(1)C、H、O、N、P
(2)转录     细胞核和线粒体
(3)①核糖核苷酸     不是

点评 本题结合遗传信息表达过程,考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则,并能根据其延伸规律答题;识记遗传信息转录和翻译过程的场所、过程、条件及产物等,能结合所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是家兔的突触结构,据图回答:
(1)突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜.
(2)图中,a、b两神经元细胞间,兴奋的传递方向是单向(单向或双向),在传递过程中,信号变化为电信号-化学信号-电信号.
(3)图中的③通常中下一个神经元的树突或(细)胞体膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

13.以下是斯他林和贝利斯发现动物体内某激素的部分实验:
提出问题:胰液的分泌是如何调节的?
做出假设:不是神经调节,而是化学调节促使胰腺分泌胰液.
实验过程:
A狗小肠黏膜+稀盐酸+砂子$\stackrel{研磨}{→}$提取液$\stackrel{注入}{→}$B狗的血液$\stackrel{结果}{→}$胰腺分泌胰液
请回答:
(1)斯他林和贝利斯通过取狗的小肠黏膜(与稀盐酸、砂子混合研磨后)制成提取液来彻底排除神经调节对胰液分泌的影响.
(2)实验中,A狗与B狗应该是无关变量.
(3)由于缺乏对照实验,仅通过该实验,并不能认定实验假设是正确的,要证明实验假设是正确的,请参照题中实验过程,补充完善以下实验:
稀盐酸+砂子$\stackrel{研磨}{→}$提取液$\stackrel{注入}{→}$B狗的血液$\stackrel{结果}{→}$胰腺不分泌胰液
(4)斯他林和贝利斯把小肠黏膜分泌的这种化学物质称做促胰液素,这是人类发现的第一种激素.该激素只能促使胰腺分泌胰液,这体现了激素调节作用于靶器官、靶细胞的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.小麦是我国重要的粮食作物,研究小麦的结构及生理过程,有利于指导农业生产,提高产量.

(1)图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同生理过程,X、Y代表不同过程产生的物质.写出①②过程的总反应式CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$(CH2O)+O2,④过程发生的场所是线粒体.X的结构简式是A-P~P~P,小麦叶肉细胞内能合成X的细胞结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体,Y代表的物质是丙酮酸.
(2)图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图.t1→t2,水光解加快、O2释放增多,是由于光合色素吸收光能增加,光合色素存在于叶绿体的类囊体(薄膜)上,缺Mg导致叶绿素合成受阻,红光、蓝紫光光谱的吸收显著减少;t2→t3限制光合作用的环境因素是二氧化碳浓度;t4后短暂时间内,叶绿体中[H]含量减少(“增加”或“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图概念图中a~g分别所代表的意义最恰当的一组是(  )
A.无丝分裂  有丝分裂  坏死    衰老  癌细胞  减数分裂  受精作用
B.有丝分裂  分化     癌细胞   凋亡   坏死   减数分裂  受精作用
C.有丝分裂  癌细胞  减数分裂  坏死   凋亡   无丝分裂  分化
D.减数分裂  畸形分化  凋亡   癌细胞  坏死    分化     受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物进化的叙述,错误的是(  )
A.生殖隔离是新物种形成的标志
B.捕食者的存在可促进被捕食者进化
C.突变和基因重组决定生物进化的方向
D.生物多样性的形成是生物进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.甲图表示细胞中发生的某一生理过程,乙图为DNA分子平面结构模式图,据图回答问题:

(1)甲图表示DNA分子复制过程,其方式为半保留复制,此过程需要解旋酶和DNA聚合酶催化.
(2)乙图中[7]结构称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,碱基之间通过[9]氢键连接,遵循碱基互补配对原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图.据图分析下列叙述正确的是(  )
A.20~45min期间,光强度是限制甲幼苗光合作用强度不再增加的主要原因
B.将乙幼苗放入其他条件都适宜但CO2浓度为20mg/L的环境中,乙幼苗将不能生长
C.夏天干旱季节,因乙幼苗更适应低浓度的CO2环境,生长状况要比甲幼苗好
D.25min时乙植物通过光合作用贮存的能量要少于细胞呼吸释放的能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( )

A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得

B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点

C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来

D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

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