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近20年来,在胚胎移植中,牛的胚胎移植技术较为成熟.请回答牛的胚胎移植技术中的相关知识.
(1)牛的胚胎移植技术中,对供体的要求是
 
和生产性能优秀的个体.
(2)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能,这是因为早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于
 

(3)在胚胎移植技术中,收集到胚胎后要进行
 
,再进行移植,以及移植后的检查等步骤.
(4)采用试管动物技术可以使普通雌性黄牛产下奶牛、良种肉牛等不同品种小牛.该技术中首先要做的是体外受精和
 
.在体外受精前,要对精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有
 
法和
 
法两种.体外受精主要包括
 
 
 
等几个主要步骤.
考点:胚胎移植
专题:
分析:阅读题干可知,本题的知识点是胚胎移植,梳理相关知识点,根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:(1)胚胎移植的供体公牛、供体母牛必须是具优良遗传性状的同种牛.
(2)哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内处于游离状态,没有与母体子宫建立组织上的联系,这样为胚胎的收集提供了可能.
(3)在胚胎移植技术中,收集到胚胎后要先进行检查、培养或保存,然后再进行移植,以及移植后的检查等步骤.
(4)试管动物技术首先要做的是体外受精和早期胚胎的培养.通常采用培养法和化学诱导法的获能方法对精子进行体外获能处理,体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤.
答案:(1)遗传性能 
(2)游离状态
(3)检查、培养或保存
(4)早期胚胎的培养    培养   化学诱导     卵母细胞的采集    精子的获取    受精
点评:本题考查牛的胚胎移植技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示某同学在高倍镜下观察到的水仙根尖细胞有丝分裂的情况,相关叙述正确的是(数字标识其左侧细胞)(  )
A、1的染色单体数为其它细胞两倍
B、2的染色单体数与核DNA分子数比为1:2
C、3的染色体数与核DNA分子数比为1:1
D、4的中心体数为2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是高中生物教材中有关实验操作的简图.请据图回答:
(1)若A为苹果,则滤液C常用于检测生物组织中
 
实验.能否用香蕉替代苹果进行该实验
 

(2)若A为新鲜的菠菜叶,进行“色素的提取和分离”实验时,溶液B应该是
 
最终所得滤纸条上的四条色素带很淡,其原因与图示操作有关的是
 

(3)若A为洋葱,进行“DNA的提取与鉴定”实验时,溶液B应该是
 
,在滤液C中加入
 
可去除杂质中的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图,X激素是促甲状腺激素,Z是性激素,请分析回答:

(1)寒冷环境下,机体分泌Y激素的量明显增加的意义是
 
,如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物,则X激素的分泌量变化是
 

(2)X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差别是
 
,X激素和Y激素发挥作用后均被灭活,催化这两种激素分解的酶各不相同,原因是
 

(3)“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应二引起的(甲图所示).与正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量
 

(4)细胞外的Z激素进入细胞并发挥作用共跨过
 
层磷脂分子.Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是
 

(5)在牛胚胎移植过程中,需对供、受体进行选择,并用激素对供体和受体母牛进行
 
处理;且常用促性腺激素对良种供体母牛做
 
处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示果蝇体细胞的染色体组成,图2表示果蝇性染色体X和Y的非同源区段和同源区段.已知控制果蝇刚毛(B)和截毛(b)的等位基因位于XY染色体的同源区段.

请分析回答:
(1)基因B和b的根本区别是
 
,它们所控制性状的遗传遵循
 
定律.若只考虑这对基因,杂合刚毛雄果蝇的基因型可表示为
 

(2)若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为
 
;若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为
 

(3)研究人员发现,果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体.从变异类型分析,此变异属于
 
.已知Ⅳ-三体的个体均能正常生活,且可以繁殖后代,则三体雄果蝇减数分裂过程中,次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有
 
条(写出全部可能性).从染色体组成的角度分析,此三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(八)回答下列有关遗传和变异的问题.
(1)下列属于染色体畸变的是
 

A.猫叫综合征     B.人类红绿色盲    C.无籽西瓜     D.人类白化病
(2)某一生物的基因型是AabbccDdeeFF,基因A至F在染色体上依次分布在如图的1到6处.下列属于基因突变的是
 

A. B.
C. D.
(3)已知苯丙酮尿症基因a位于人类第12号染色体上,则红绿色盲区别于苯丙酮尿症最显著的遗传特点是
 

(4)若图中 III-7患苯丙酮尿症,Ⅱ-3的母亲是红绿色盲基因b携带者,父亲正常,则Ⅱ-3的基因型是
 
,Ⅱ-3与Ⅱ-4再生1个正常男孩的概率是
 

(5)如果分别用A、B型标准血清对以上家庭中的6个成员进行凝血实验,结果如下表.(“+”凝集,“-”不凝集)
血  清 红细胞
Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅱ-5 Ⅱ-6 Ⅲ-7 Ⅲ-8
A 型标准血清 - + + - - -
B型标准血清 + - + - - +
则Ⅱ-3与Ⅱ-4再生1个纯合正常O型血女孩的概率是
 

(6)已知Ⅰ-2患血友病(基因h控制),能合成1种酶G6(由基因G控制),h-G之间的交换值为10%.Ⅱ-5两对基因都杂合;若Ⅱ-5又怀1胎,检测知胎儿细胞中有Y染色体,但不存在酶G6,则该胎儿凝血功能正常的概率为
 

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紫茎泽兰原产于中美洲,是严重危害我国生态环境的外来物种之一.某研究小组为阐明紫茎泽兰种群的特征及未来发展趋势,选择了紫茎泽兰入侵的四种不同生态环境即阔叶林林缘、云南松林、路旁坡地及阔叶林进行了大量的调查研究.如图表示部分调查的结果.

请分析回答:
(1)调查紫茎泽兰种群密度常采用的方法是
 
.图一为四种生境中紫茎泽兰种群汇总后的年龄结构图,据图分析紫茎泽兰种群的年龄组成属于
 
型,由此推测在未来5年内该种群的发展趋势为
 

(2)图二表示紫茎泽兰在不同生境中的存活曲线.由图可知紫茎泽兰在
 
年龄段出现死亡高峰,推测可能是由于
 
 
等的结果;据图推测紫茎泽兰对四种生境的入侵顺序为
 

(3)紫茎泽兰在入侵后能够成片密集生长,以极强的繁殖能力排斥其他植物,导致生态系统抵抗力稳定性
 
.研究发现,用三叶草、狗牙根等植物控制紫茎泽兰有一定的成效,这种方法利用了生物之间的
 
关系.
(4)如果让紫茎泽兰在入侵地自然生长繁殖若干年后,与原产地的紫茎泽兰相比
 

A.基因库的变化相同           B.性状始终保持一致          C.很快产生生殖隔离           D.进化方向发生变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色有白色、浅红色、粉红色、大红色和深红色五种,它是由位于染色体上的基因编码的产生色素的酶所决定的.请回答:
(1)如果要确定控制花色的基因的数量及相互关系,应进行该植物的
 
实验.
(2)若已确定花色由等位基因R1(产生粉红色色素)、R2(产生浅红色色素)和r(不产生有色色素)控制,且R1和R2对r显性,R1和R2共显性及色素在表现花色时有累加效应(即R1R1表现为深红色、R1R2表现为大红色、R2R2表现为粉红色).
①发现极少数浅红色和粉红色的花上出现白色斑,而大红色和深红色花上从来没有发现这种现象,原因是
 

②两株花色为粉红色的植株杂交,子代的表现型可能是(要求写出花色及比例)
 
 
 

(3)若两株花色为粉红色的植株杂交,子代中花色表现为1白色:4浅红色:6粉红色:4大红色:1深红色,请写出决定粉红色对应的基因型(注:常染色体上的显性基因如(A、B、C、D…决定深色性状):
 
 
 

(4)若两株花色为深红色的植株杂交,子代中花色为深红色的植株占
81
256
,白色的植株占
1
4
,可以确定花色由
 
对独立分配的等位基因决定,子代中花色为粉红色的植株占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞中的核糖体和叶绿体都能合成蛋白质
B、细胞的功能主要由细胞膜上的特定物质决定
C、成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是叶绿体
D、性腺的内分泌细胞中粗面内质网比较发达

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