下图为肺炎双球菌转化实验的图解。
请回答:
(1)分析图A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入小鼠体内,小鼠将________,原因是______________________________。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组( )
A.14C和18O B.35S和32P
C.14C和32P D.35S和18O
(3)分析图B可以看出,该实验获得成功的最关键设计是________________________________________________________________________。
(1)死亡 S型细菌的DNA将无毒R型细菌转化成活的有毒的S型细菌,使小鼠死亡。
(2)B
(3)设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察它们的作用
(1)此题考查肺炎双球菌的转化实验和结论,分析图A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合后,可转化为有毒性的S型活细菌,小鼠将死亡。(2)蛋白质含有S,不含P元素,核酸含有P而不含S元素,因此可用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记。(3)分析图B可知,加入S型细菌DNA,R型无毒的细菌发生转化,表现了S型细菌的性状,这说明S型细菌的DNA进入了R型细菌细胞中,实现对其性状的控制,也说明DNA是遗传物质。该实验获得成功的最关键设计是设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察它们的作用。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为肺炎双球菌转化实验的图解。请回答:?
(1)分析图A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,小鼠将 ,原因是 。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组 。?
A.14C和18O B.35S和32P C.14C和32P D.35S和18O?
(3)分析图B可以看出,该实验获得成功的最关键设计是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
16.如下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解,请据图回答:
(1)该实验是在__________实验的基础上进行的,其目的是证明__________的化学成分。
(2)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是__________________。
(3)依据上面图解的实验,可作出___________________________的假设。
(4)为验证上面的假设,设计了下面的实验:
该实验中加DNA酶的目的是________________________,观察到的实验现象是__________。
(5)通过上面两步实验,仍然不能说明__________________________,为此设计了下面的实验:
观察到的实验现象是____________________,该实验能够说明______________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是
A.①②都要加热处理
B.③要将所有提取物与R菌共同培养
C.④的结果是只有S或R一种菌落
D.①④的结果可能是有s、R两种菌落
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省嘉兴八校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图为肺炎双球菌转化实验的图解。据图回答下列问题:
(1) 分析图中A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入小鼠体内,小鼠将_________,原因是___________________________________________。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组__________。
A.14C和18O B.35S和32P C.14C和32P D.35S和18O
(3)分析图中B可以看出,如果事先用DNA酶处理S型细菌,则转化作用 (能或不能)发生,该实验获得成功的最关键设计是_______ ________。
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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(8分)下图为肺炎双球菌转化实验的图解。
请回答:
(1)分析图中A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入小鼠体内,小鼠将_______________,原因是_________________________________________ __
___________________________________________________________________ _______。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组______ _________。
A.14C和18O B.35S和32P C.14C和32P D.35S和18O
(3)分析图中B可以看出,该实验获得成功的最关键设计是________ _______。
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