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2.关于种群和群落的叙述,正确的是(  )
A.种内互助有利于种群的发展,种内斗争不利于种群的发展
B.种群密度越大,其种群数量就越多,种内斗争也就越激烈
C.生态系统中捕食者的存在不利于增加物种多样性
D.群落演替都会出现一个相对稳定的顶级群落

分析 1、种群是物种进化的基本单位;群落是由所有生物构成的,总是处在不断发展变化之中;种群是群落的构成单位;种群内各种生物之间的关系有的是种内互助.
2、种群密度:单位空间内某种群个体数量.特点:面积相同,不同物种种群密度不同;同种生物不同条件下种群密度可能不同.
调查方法:样方法、标志重捕法.
3、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.
主要类型:初生演替和次生演替.
初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替
次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替

解答 解:A、种内互助和种内斗争都有利于种群的发展,A错误;
B、种群密度越大,其种群数量就越多,种内斗争也就越激烈,B正确;
C、生态系统中捕食者的存在有利于生物进化,有利于增加物种多样性,C错误;
D、群落演替在适宜的条件下才会出现一个相对稳定的顶级群落,D错误.
故选:B.

点评 本题着重考查了群落演替和种群密度等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说--演绎法”,下列相关叙述不正确的是(  )
A.提出问题是建立在豌豆杂交实验基础上的
B.“生物性状是由基因决定的”是假说内容之一
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞核的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.核膜属于生物膜系统,在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA是细胞中主要的遗传物质
C.核仁与各种RNA的合成有关,是细胞代谢的控制中心
D.不能在一个细胞中同时观察到核膜、核仁和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在探究温度和pH对酶活性的影响实验中,不需要始终保持的思想方法是(  )
A.设置梯度B.等量原则C.单因子变量原则D.重复性原则

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对检验酵母菌细胞呼吸产物的描述正确的是(  )
①二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊
②二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液变绿再变蓝
③乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
④乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图.请据图回答问题:

(1)物质A跨膜运输的方式是主动运输,判断理由逆浓度梯度运输,其运输方式也可用图乙中的曲线②(①或②)表示,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ.(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(2)图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是具有一定流动性.
(3)图甲中物质B指的是载体蛋白,该物质彻底水解的产物是氨基酸.
(4)大分子物质如分泌蛋白,出细胞方式是胞吐作用,穿过0层磷脂分子.
(5)图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体数量、能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于物质运输的叙述,正确的是(  )
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.胰岛素是由核糖体合成,经内质网、高尔基体加工运输,最后经细胞膜上的载体出细胞,进入内环境中
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关物质出入细胞的叙述,不正确的是(  )
A.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,属于协助扩散
B.将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中,水分通过自由扩散从浓度较低的细胞液中渗出细胞
C.神经细胞吸收K+属于主动运输,消耗的能量主要通过有氧呼吸提供
D.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列结构与内质网间接相连的是(  )
A.叶绿体B.细胞膜C.线粒体D.高尔基体

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