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    6．下列关于基因文库的说法，错误的是（　　）
    A．可分为基因组文库和部分基因文库
    B．cDNA文库属于部分基因文库
    C．基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流
    D．同种生物的cDNA文库基因数量较基因组文库基因数量少

    分析 1、基因文库包括基因组文库和部分基因文库．其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因，如：cDNA文库．
    2、以mRNA为模板，经反转录酶催化，在体外反转录成cDNA，与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌，则每个细菌含有一段cDNA，并能繁殖扩增，这样包含着细胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组织细胞的cDNA文库．
    3、基因组文库与cDNA文库比较：

    解答 解：A、基因文库可分为基因组文库和部分基因文库，A正确；
    B、cDNA文库属于部分基因文库，其中包含某物种的部分基因，B正确；
    C、从基因组文库中获取的基因只有部分可在物种间进行交流，C错误；
    D、基因组文库包含该物种全部的基因，而cDNA文库只包含该物种不部分基因，因此基因组文库包含的基因多，cDNA文库包含的基因少，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因组文库和部分基因文库的相关知识，要求考生识记基因文库的概念及种类，掌握基因组文库和部分基因文库的区别，再结合所学的只是准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小，而是细胞数目多少，大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30 μm，原因错误的是（　　）
    A．体积越大相对表面积越小
    B．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换
    C．细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加
    D．受核所控制的范围的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．果蔬储存时，常采用降低氧气浓度及降低温度等方法，其目的是为了抑制（　　）
    A．光合作用B．细胞呼吸C．渗透作用D．细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果，这种链球菌能引起人的咽喉感染，将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆片，3号作为对照，三只培养皿如图1所示．

    （1）请对本实验做出假设：这种新型抗生素对细菌生长无影响；或这种新型抗生素对细菌的生长有抑制作用．
    （2）“细菌喜荤，霉菌喜素”，所以该细菌培养基一般用蛋白胨和酵母提取物来配制，制备培养基的操作顺序是bedca．（用下列字母排序）
    a．倒置培养基　b．计算和称量　c．灭菌　d．调pH　e．溶解和熔化
    （3）为能彻底消灭培养基中的其他微生物，科学家研究出间隙灭菌法．其程序是：第一天，将培养基在100℃下维持30min，然后在35～37℃下放置24h；第二天、第三天重复第一天的操作．请分析：
    ①培养基在100℃下维持30min的目的是杀死活的微生物；
    ②在35～37℃下放置24h后再加热的目的是杀死24小时中由细菌芽孢萌发而生长的微生物；
    ③怎样证明间隙灭菌法的效果？将培养基在37℃下放置3～5天，如果无微生物生长，则证明培养基已达到灭菌效果．
    （4）对照组培养皿3中的圆片应作怎样的处理？将圆片在不添加任何抗生素的无菌水中浸泡一段时间．
    （5）利用平板划线或稀释涂布平板法对培养皿1进行该链球菌接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面．待长出菌落后，利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中，转移过程要注意不能转动绒布．
    （6）三只培养皿都放在37℃的温度条件下培养24h，其中1号培养皿的变化结果如图2所示，在2号培养皿中画出假设的变化结果．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现子代出现4种表现型，对性状的统计结果右如图所示，请回答：：
    （1）圆粒豌豆：皱粒豌豆=3：1；黄色豌豆：绿色豌豆=1：1；因此可知，亲本的基因型是YyRr（黄色圆粒），yyRr（绿色圆粒）．
    （2）在子代中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒；所占子代中的比例是$\frac{1}{4}$；它们之间的数量比是1：1．
    （3）子代中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr．
    （4）从以上分析可知，基因R-r和Y-y的遗传遵循自由组合定律．基因r和y之间的关系是非等位基因，位于非同源染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞增殖的方式主要是减数分裂B．细胞分化使细胞种类增加
    C．细胞衰老意味着生物个体的死亡D．细胞凋亡就是细胞坏死

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（　　）
    A．孟德尔的两对相对性状的杂交实验符合自由组合定律，不符合分离定律
    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C．孟德尔通过设计并完成了正、反交实验来验证他所假设的两大遗传定律
    D．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出研究的问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．现有3种（2、7、10号）三体水稻，即第2、7、10号同源染色体分别多出一条．三体水稻减数分裂一般产生两类配子，一类是n+1型，即配子含有两条该同源染色体；一类是n型，即配子含有一条该同源染色体．n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精作用．已知水稻抗病（B）对感病（b）为显性．现以纯合抗病普通水稻（BB）为父本，分别与上述3种三体且感病的水稻（母本）杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通水稻（bb）进行杂交，得出的F2和表现型及数目如下表．请分析回答下列问题：
    三体感病母本2号7号10号
    F2抗病221187131
    感病219190268
    （1）若等位基因（B、b）位于三体染色体上，则三体亲本的基因型是bbb，F1三体的基因型为Bbb，其产生的花粉种类及比例为：B：b：Bb：bb=1：2：2：1，F2的表现型及比例为抗病：感病=1：2．
    （2）若等位基因（B、b）不位于三体染色体上，则亲本三体的基因型为bb，F2的表现型及比例为抗病：感病=1：1．
    （3）实验结果表明等位基因（B、b）位于10号染色体上．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

    A．蛋白质是生物体主要的能源物质

    B．脂质不参与生命活动的调节

    C．糖类物质都是细胞内的能源物质

    D．核酸是生物体储存遗传信息的物质

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