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    制作果酒和果醋时，对应的发酵菌分别为酵母菌（兼性厌氧型生物）和醋酸杆菌（好氧型生物）。下列关于酵母菌和醋酸杆菌的叙述，正确的是

    A．两者都能将无机物转化成有机物

    B．两者都能在无氧环境中生存，都是单细胞真核生物

    C．两者细胞内都含有合成蛋白质的“车间”

    D．两者都属于微生物，可构成一个种群

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述，正确的一项是

    ①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖；

    ②胰岛素能促进组织细胞将糖原转化为葡萄糖；

    ③胰岛素的作用结果不会反过来影响胰岛素的分泌；

    ④胰高血糖素能促进糖原的分解和一些非糖物质转化为葡萄糖。

    A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州遵义高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（ ）

    A．都含有20种氨基酸

    B．都是在细胞内发挥作用

    C．都具有一定的空间结构

    D．都能催化生物化学反应

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的分泌活动分为两种类型：组成型分泌和调节型分泌。组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜，此过程不需要任何信号的触发；调节型分泌小泡离开高尔基体后聚集在细胞膜附近，当细胞受到细胞外信号刺激时，就会与细胞膜融合将内含物释放到细胞外，如下图所示。请分析后回答下列问题：

    （1）图中所示生理过程 （不可能/可能）发生在细菌体内。图中物质①表示 ，结构②名称是 。

    （2）物质③的名称是 ，它的形成属于 型分泌。蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程称为糖基化，据图分析，糖基化的场所可能发生在 。

    （3）下列说法正确的是 。

    A．组成型分泌几乎发生在所有细胞中，调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中

    B．调节型分泌几乎发生在所有细胞中，组成型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中

    C．调节型分泌和组成型分泌都只能发生在内分泌腺细胞等特化细胞中

    D．组成型分泌和调节型分泌在几乎所有的细胞中都会发生

    （4）调节型分泌过程主要体现了细胞膜的 功能。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是

    A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2

    B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质

    C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]

    D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是根据细胞器的相同点或不同点进行分类的，下列选项不是此图分类依据的是

    A．有无膜结构

    B．有无色素

    C．单层膜还是双层膜

    D．能否产生ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛇体内有S种蛋白质，20种氨基酸。鼠体内有T种蛋白质，20种氨基酸。蛇捕食鼠之后，蛇体内一个细胞内含有的蛋白质种类、核酸种类及氨基酸种类最可能是

    A．S、1、20

    B．S＋T、1、20

    C．S＋T、2、40

    D．少于S、2、20

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）如图为人类甲遗传病（基因用A、a表示）和乙遗传病（基因用B、b表示）的家族系谱图，其中I－1不携带甲病致病基因、I－4不携带乙病致病基因。请回答

    下列问题（概率用分数表示）。

    （1）甲遗传病的遗传方式： ，乙遗传病的遗传方式： 。

    （2）Ⅱ－4的基因型为 ，Ⅲ－2的基因型为 。

    （3）若Ⅲ－1与Ⅲ－2结婚，生出一个两病皆患的孩子的概率为 。

    （4）若Ⅲ－2与一个正常男子结婚，生出一个性染色体组成为XXY的乙病患者，则该患者出现的原因最可能为 （填“父方”或“母方”）在 （时期）发生了异常。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对“系统”的认识，正确的是

    A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

    B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

    C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物

    D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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