植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列相关叙述错误的是
| A．单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多 |
| B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 |
| C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强 |
| D．在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧，同时由下方向上方运输 |
C
解析试题分析：从图中结果可知，单侧光照强度越强，根弯曲的角度越大，说明根部生长素向背光一侧运输的越多，A正确；根对生长素敏感，由于根部生长素向背光一侧运输，背光一侧生长素浓度高，抑制生长，向光一侧生长素浓度低，促进生长，可以验证生长素对根部生理作用具有两重性，B正确，C错误；在单侧光照射下，生长素在根尖由右侧向左侧运输，由于极性运输，生长素在根尖可由下方向上方运输，D正确。
考点：本题考查生长素作用及作用特性的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
轻松暑假总复习系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法正确的是
| A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后使下一个神经细胞兴奋 |
| B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，可促使其增殖、分化 |
| C．信号物质的受体有的分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间信息交流的作用 |
| D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞可以是肌肉细胞、垂体和下丘脑等多种细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是
| A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 |
| B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 |
| C．精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 |
| D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物学实验研究方法和原理等叙述中错误的是
| A．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 |
| B．配制以尿素为唯一氮源的培养基为选择性培养基，可筛选出尿素分解细菌 |
| C．叶绿体中色素提取的原理是：各种色素在层析液中溶解度不同 |
| D．PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞分化的说法，错误的是（ ）
| A．细胞分化的结果形成了形态各异的细胞，但核遗传物质没有发生改变 |
| B．细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同，但不同细胞可能含有相同的mRNA |
| C．细胞分化使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
| D．细胞分化是不可逆的，高度分化的动物细胞没有全能性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如右图。下列说法正确的是
| A．c酶的最适温度为36℃左右 |
| B．当温度为某一固定值时，酶的用量都会影响实验结果 |
| C．该实验中有两个自变量，因变量只有1个 |
| D．若溶液的pH升高，则曲线b的顶点上移 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法错误的是
A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素
B．据图可以推断出a浓度高于b浓度
C．在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系
D．幼苗正常生长是多种激素相互作用、共同调节结果
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列有关叙述不正确的是
| A．通常用显微注射法将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞 |
| B．通常用小鼠受精卵作为人的生长激素基因的受体细胞 |
| C．采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否插入小鼠的基因组 |
| D．需要调控表达过程，使人的生长激素基因在小鼠的受精卵中特异性表达 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
保护草原生态系统的生态平衡,使人与自然和谐发展的有效措施是( )
| A．开垦草原,改牧场为农田 |
| B．禁止狩猎,引入食草动物 |
| C．保护植被,实行适度放牧 |
| D．提倡狩猎,扩大放牧数量 |
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