A. | 淀粉和RNA | B. | 淀粉和DNA | C. | 糖原和RNA | D. | 糖原和DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态有利于酶促反应的正常进行 | |
B. | 当血液pH稳定时,人一定不会发生疾病 | |
C. | 当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生 | |
D. | 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的结构简式是A-P~P~P | |
B. | 活细胞内时刻进行着ATP与ADP的转化 | |
C. | 合成ATP所需的能量只来自于化学能 | |
D. | ATP中远离A的高能磷酸键易断裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 包扎伤口时,需要选用透气松软的“创可贴”等敷料 | |
B. | 中耕松土有利于植物根细胞的呼吸作用 | |
C. | 干燥、零上低温、低氧环境有利于粮食的储藏 | |
D. | 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA参与的“环节”还需要mRNA和rRNA等的参与 | |
B. | 图中正在合成的物质可能是mRNA,该物质中最多含有64种密码子 | |
C. | 图中的酶也可催化脱氧核苷酸的缩合反应从而形成DNA | |
D. | 某些“环节”中遗传信息的错误传递可为生物进化提供最原始的材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因一定存在于染色体上 | |
B. | DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸 | |
C. | 该基因的一条脱氧核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为2:3 | |
D. | 该基因复制3次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鼠M和小鼠N均为转基因杂合子 | |
B. | 转入的不同基因遗传可能遵循自由组合定律 | |
C. | 两种细胞表面皆不表达的个体为野生型 | |
D. | 小鼠X为L蛋白和L蛋白受体基因的纯合子 |
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