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【题目】下列糖类不能水解的是(
A.核糖
B.肝糖原
C.蔗糖
D.麦芽糖

【答案】A
【解析】解:A、核糖属于单糖,是不能水解的糖,A正确;
B、肝糖原是多糖,能水解成许多葡萄糖,B错误;
C、蔗糖是二糖,能水解成2分子单糖,C错误;
D、麦芽糖属于二糖,能水解成两分子的葡萄糖,D错误.
故选:A.
【考点精析】本题主要考查了细胞中糖类的种类、分布和功能的相关知识点,需要掌握糖类的功能:糖类是生命体内的主要能源物质;糖类的分类:主要分为单糖、二糖和多糖才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族遗传病系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制,请据图回答:

(1)该病的致病基因位于________染色体上,属于_______性遗传病(填“显”或“隐” )。

(2)Ⅲ7是杂合子的概率为_______________;要保证Ⅱ5婚配后子代不患该病,从理论上说其配偶的基因型必须是___________________

(3)Ⅱ3与Ⅱ4再生一个患病女孩的概率是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞呼吸的叙述,正确的是(
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( )

A. 33 11 B. 36 12 C. 12 36 D. 36 11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物质。请回答下列问题:

(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现ab激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的_调节。激素①主要通过影响核内过程来调节生命活动。

(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌;该过程直接作用于乙的化学物质是_____,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是_________,血糖升高。

(3)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是_____。 .

(4)fg所需的原料是_____。若图中多肽是由60个氨基酸脱水缩合而成,则f中至少含有_____个碱基对。动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是_____。 。

(5)当较长时间饮水不足时,机体内的增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌激素作用于靶器官,以保持体内的水分。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的功能。

2)被激活的激素受体复合物能引起内质网释放Ca2Ca2促使细胞内的H的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,据图观察,出现这种现象的原因是由于(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起酶催化mRNA的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有 。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随_____到达全身各处,与靶细胞表面的_____结合,将信息传递给靶细胞.

2)图B表示通过相邻两细胞的_____,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示_____

3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示_____

4)图B表示靶细胞膜上的受体,其化学本质是_____

5)由以上分析可知:细胞膜具有_____的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )

A. 生态系统保持稳定性的原因是具有自我调节能力

B. 正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

C. 抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性不一定强

D. 对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质能量投入

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高山上不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线。下列分析正确的是

A. 从曲线图中滞后性的特点判断七者间存在捕食关系

B. 图中体现出群落的空间结构表现为镶嵌分布

C. 生活在同一垂直高度的昆虫之间一定不存在竞争关系

D. 不同种昆虫的分布高度可能与其食物来源有关

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