A.使生态系统的成分和结构复杂，长期下去就会使其稳定性增强
B.使生物之间的生存斗争激烈，有利于生物的进化和发展
C.打破了生物之间原有的相互制约关系，导致生态系统稳定性的破坏
D.生态系统中物种增加，有利于生物多样性的保持
科目：高中生物 来源： 题型：013
原产南美的凤眼莲(也称水葫芦)，1901年作为花卉引入我国，20世纪50～60年代作为猪饲料推广种植，并发展为水质净化种类，后逸为野生。现广泛分布于华中、华南、华北和东北地区，凤眼莲所到之处大量繁殖，阻塞了河道、湖泊，还排挤了当地其他水生植物，人们对此有着不同的看法，其中正确的是
A.使生态系统的成分和结构复杂，长期下去就会使其稳定性增强
B.使生物之间的生存斗争激烈，有利于生物的进化和发展
C.打破了生物之间原有的相互制约关系，导致生态系统稳定性的破坏
D.生态系统中物种增加，有利于生物多样性的保持
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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071
水葫芦也叫水浮莲、水风仙、水荷花等，学名凤眼莲，雨久花科、风眼莲属植物，原产南美，现已被列为世界十大害草之一。大约于30年代作为畜禽饲料引入我国，并曾作为观赏和净化水质植物推广种植，后逸为野生，广泛分布于华北、华东、华中和华南的大部分省市。水葫芦主要分布于河流、湖泊和水塘中，往往形成单一的优势群落，通常自由漂浮于水面。其无性繁殖速度极快，在适宜条件下每5天就能繁殖一代植株，也能开花结实产生种子而进行有性繁殖，一枝黄花大约结300粒种子。一亩水面的水葫芦约有13万株，合18～25吨。水葫芦引入滇池以后，由于滇池水质过肥，水葫芦“疯长成灾”，以至于滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水葫芦。滇池中水葫芦疯狂扩散，覆盖水面，遮住阳光，耗去水中氧气，使许多鱼类死亡。加之蓝藻的大量繁殖，导致滇池的部分水域水质黏稠，发黑发臭。请回答：
（1）蓝藻和水葫芦在细胞结构上的主要区别是什么?
（2）生活在滇池中的所有生物、全部的水葫芦分别构成什么?
（3）水葫芦入侵后能“疯长成灾”，试分析其原因是什么?
（4）水葫芦的疯狂生长会对当地产生严重的影响。治理滇池的重要任务之一，是控制水葫芦的疯狂生长。现在，人们一般采用“打捞”的方法，但效果不佳。有人提出：引入水葫芦原产地的天敌物种来进行治理，你认为这种方法是否可行?为什么?
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科目：高中生物 来源： 题型：043
水葫芦也叫水浮莲、水风仙、水荷花等，学名凤眼莲，雨久花科、风眼莲属植物，原产南美，现已被列为世界十大害草之一。大约于30年代作为畜禽饲料引入我国，并曾作为观赏和净化水质植物推广种植，后逸为野生，广泛分布于华北、华东、华中和华南的大部分省市。水葫芦主要分布于河流、湖泊和水塘中，往往形成单一的优势群落，通常自由漂浮于水面。其无性繁殖速度极快，在适宜条件下每5天就能繁殖一代植株，也能开花结实产生种子而进行有性繁殖，一枝黄花大约结300粒种子。一亩水面的水葫芦约有13万株，合18～25吨。水葫芦引入滇池以后，由于滇池水质过肥，水葫芦“疯长成灾”，以至于滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水葫芦。滇池中水葫芦疯狂扩散，覆盖水面，遮住阳光，耗去水中氧气，使许多鱼类死亡。加之蓝藻的大量繁殖，导致滇池的部分水域水质黏稠，发黑发臭。请回答：
（1）蓝藻和水葫芦在细胞结构上的主要区别是什么?
（2）生活在滇池中的所有生物、全部的水葫芦分别构成什么?
（3）水葫芦入侵后能“疯长成灾”，试分析其原因是什么?
（4）水葫芦的疯狂生长会对当地产生严重的影响。治理滇池的重要任务之一，是控制水葫芦的疯狂生长。现在，人们一般采用“打捞”的方法，但效果不佳。有人提出：引入水葫芦原产地的天敌物种来进行治理，你认为这种方法是否可行?为什么?
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