甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所汞，图中“+”表示促进作用，“—”示抑制作用，下列叙述错误的是
| A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 |
| B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 |
| C．NAA引起染色体变异形成无子果实 |
| D．甲、乙之间具有拮抗作用 |
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是( )
| A．从图甲可见250 mmol·L－1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢 |
| B．图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大 |
| C．图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小 |
| D．人的红细胞长时间处在300mmol·L－1NaCl溶液可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显微图像。下列叙述正确的是( )
| A．图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体 |
| B．图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体 |
| C．图2中的细胞①正在发生交叉互换 |
| D．图2中细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
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下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是( )
| A．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 |
| B．只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 |
| C．病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解 |
| D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
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下图是tRNA的结构示意图，图中a端是3′端，d端是5′端,反密码子的读取方向为“3′端→5′端”。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是( )
| A．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子 |
| B．图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键 |
| C．该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸 |
| D．c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对 |
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下列有关基因控制蛋白质合成的叙述中，正确的是
| A．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种转运RNA运载 |
| B．肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的 |
| C．转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 |
| D．该过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对 |
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门螺杆菌与颤藻的共同特点是( )
| A．都能进行光合作用 |
| B．不具核膜，但有DNA和蛋白质结合的染色体 |
| C．遗传物质主要在拟核区 |
| D．细胞膜的化学组成和结构完全相同 |
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我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中—○—＜表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是
| A．若③为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定具有“沉默突触” |
| B．如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触” |
| C．该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤ |
| D．若图中③为“沉默突触”，则刺激①不能引起e处的电位变化，同时⑤检测不到反应 |
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某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是（ ）
| A．过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 |
| B．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养 |
| C．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体 |
| D．过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇 |
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