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如图表示细胞分裂和分化的简要过程.请结合图示分析有关问题:

(1)过程①、②发生的不同变异类型是
 
,过程③细胞中的遗传物质
 
(填“相同”或“不同”),mRNA
 
(填“相同”或“不同”).
(2)细胞a、b的生理活动都会在相关神经支配下发生改变,这与细胞膜上的
 
密切有关.在这两类细胞中含量都很丰富的细胞器是
 

(3)人体c细胞在
 
基因突变后可呈镰刀形,这表明基因通过
 
控制生物性状.
(4)若d细胞位于人体下丘脑内,则其分泌物
 
可通过体液运输作用于肾小管和集合管,此外它还可分泌
 
作用于相邻的同类细胞使之产生兴奋.
考点:细胞的分化,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂,基因突变的特征
专题:
分析:据图分析,①中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,表示减数第一次分裂后期;②中含有同源染色体,而且着丝点分裂,表示有丝分裂的后期;③表示细胞分化,形成不同种类的细胞.
解答: 解:(1)①表示减数第一次分裂的后期,发生基因突变、基因重组和染色体变异;②表示有丝分裂后期,发生基因突变和染色体变异;发生的不同变异类型是基因重组;过程③表示细胞分化,实质是基因的选择性表达,则不同细胞中的遗传物质相同,mRNA不同.
(2)细胞a表示神经细胞,b表示分泌细胞,生理活动都会在相关神经支配下发生改变,与细胞膜上的受体密切有关,两种细胞中线粒体含量都很丰富.
(3)人体c细胞表示红细胞,血红蛋白基因突变后可呈镰刀形,这表明基因通过控制蛋白质的分子结构控制生物性状.
(4)若d细胞位于人体下丘脑内,能分泌抗利尿激素,通过体液运输作用于肾小管和集合管;还可分泌神经递质作用于相邻的同类细胞使之产生兴奋.
故答案为:
(1)基因重组   相同   不同
(2)受体  线粒体
(3)血红蛋白   控制蛋白质的分子结构
(4)抗利尿激素   神经递质
点评:本题考查可遗传变异、细胞分化、细胞膜的功能、基因突变、体液调节和神经调节的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“克隆”一词的理解,不合理的一项是(  )
A、由记忆细胞增殖分化产生的大量浆细胞可理解为对记忆细胞的“克隆”
B、癌细胞起于某个细胞的失控增殖可理解为对癌变细胞的“克隆”
C、通过扦插方法繁殖而得到的大量个体可理解为对提供插条个体的“克隆”
D、由单个细菌生长繁殖而形成的菌落可理解为对单个细菌的“克隆”

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:
组别处理方式检测结果
实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的相关分析,不正确的是(  )
A、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
B、经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C、实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D、实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体的一项重要生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.回答下列问题:

(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图1①,此细胞将要进行的主要变化有
 
.此植株是
 
植株.
(2)假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图1②,其基因A、a、B、b分布如图1,此细胞产生AB配子的几率是
 

(3)图1③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是
 
,在分裂形成此细胞时,细胞内有
 
个四分体.
(4)如图2,A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c分别是指什么结构或物质:
a
 
;b
 
;c
 
;d
 
.同源染色体分离发生在图中的哪个细胞
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

维持人体内环境的稳态是保持身体健康的重要前提,试分析回答下列有关人体稳态调节的问题:
(1)人大量饮水后,
 
释放的抗利尿激素会
 
,尿量会
 

(2)人在受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑中的一些细胞能合成
 
并分泌,最终促使 甲状腺合成并分泌的甲状腺激素增多;当 增加到一定程度时,可以抑制
 
 
的分泌活动,这种调节作用称为
 
调节.
(3)当抗原侵入人体后,
 
细胞表面的抗原识别受体与抗原结合,该细胞被活化,分化出的
 
细胞制造出大量的抗体分泌到血液中,与抗原结合后形成沉淀或细胞集团,进而被
 
细胞彻底水解.

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸过程的叙述中错误的是(  )
A、CO2产生于第二阶段
B、H2O产生于第三阶段
C、[H]产生于第一、二、三阶段
D、ATP产生于第一、二、三阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下列核酸上四种碱基序列的说法,正确的是(  )
①…AGU UGG GUU CUG…
②…AGT TGG GTT CTG…
③…UCA ACC CAA GAC…
④…TCA ACC CAA GAC…
A、以④为模板合成①的过程,和以②为模板合成③的过程,均称为转录
B、组成②与④的四种基本单位相同,组成①与③的五碳糖不同
C、以③为模板合成②可发生在噬菌体侵染细菌的过程中
D、①与③配对可发生在蓝藻细胞的核糖体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时,发现其体细胞基因组成是:甲:DBb;乙:DdBB;丙:dBb.由此下列推断错误的是(  )
A、甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目不相同
B、D与d位于X染色体上,B与b位于常染色体上
C、三者的基因型为甲:BbXDY;乙:BBXDXd;丙:BbXdY
D、甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子

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詹姆斯?E?罗斯曼等三位科学家因揭示细胞内“囊泡转运”的奥秘而共享2013年诺贝尔医学与生理学奖.下列关于“囊泡转运”的叙述,正确的是(  )
A、囊泡转运依赖于生物膜的选择透过性
B、囊泡转运现象能发生在乳酸菌及青霉菌中
C、递质的释放、质壁分离都体现了囊泡转运
D、囊泡转运可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

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