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关于叶肉细胞产生ATP的描述,不正确的是

A.在缺氧时,细胞产生的ATP可来自细胞质基质
B.在光照条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.在光照条件下,线粒体中产生ATP最多的过程是 [H]与O2的结合
D.在缺氧时,叶绿体中产生的ATP可用于细胞的各项生命活动

D

解析试题分析:细胞中合成ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用,故B正确;在无氧条件下,细胞质基质中的无氧呼吸能合成ATP,故A正确;在有氧呼吸过程中的第三阶段合成的ATP最多,故C正确;叶绿体合成的ATP只能供叶绿体基质利用,不能用于其它各项生命活动,故D错。
考点:本题主要考查ATP的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的上清液中,则获得上述噬菌体的方法是(  )

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示利用PCR技术扩增目的基因的部分过程,其原理与细胞内DNA复制类似。下列叙述错误的是(  )

A.从理论上推测,第二轮循环产物中含有引物A的DNA片段占3/4
B.在第二轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段
C.引物之间或引物自身发生碱基互补配对则不能扩增目的基因
D.耐热的DNA聚合酶总将游离的脱氧核苷酸连接到3’端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇(2N=8)的一个初级卵母细胞中,四分体的个数、着丝粒数、染色单体数和多脱氧核苷酸链数分别是

A.4、16、16、32B.8、8、16、16
C.8、16、16、32D.4、8、16、32

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测正确的是

A.生长素与花的发育无关
B.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
C.P基因可能与生长素极性运输有关
D.生长素极性运输与花的发育无关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测"P"可能是
A.胸腺嘧啶     B.胞嘧啶
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤     D.胞嘧啶或鸟嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员对某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物数量进行了对比研究。在相同取样条件下,利用一种常用底泥采样器(50cm × 50cm ×30cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述,正确的有

 
 
招潮蟹类
 
厚蟹类
 
沙蚕类
 
泥螺类
 
蛤类
 
物种

 
个体
总数
 
物种

 
个体
总数
 
物种

 
个体
总数
 
物种

 
个体
总数
 
物种

 
个体
总数
 
裸露泥滩
 
5
 
18
 
1
 
14
 
2
 
12
 
1
 
10
 
2
 
14
 
米草群落
 
3
 
12
 
2
 
9
 
0
 
0
 
1
 
10
 
0
 
0
 
A.改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数
B.米草群落的大型底栖动物物种丰度高于裸露泥滩
C.裸露泥滩的大型底栖动物种群密度高于米草群落
D.改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于神经兴奋的叙述,正确的是

A.神经中枢的兴奋可以引起感受器兴奋
B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
C.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
D.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,并引起突触后膜兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰岛素和胰高血糖素是由胰岛分泌的两种与血糖浓度有关的激素。下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述错误的是

A.胰岛素是体内唯一能够降低血糖含量的激素
B.胰高血糖素和胰岛素在血糖调节方面表现为拮抗作用
C.胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的激素
D.胰岛素能够抑制肌糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖

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