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对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法中,不正确的是(  )
A、细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B、细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C、细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢
D、细胞死亡是细胞癌变的结果
考点:细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡与细胞坏死的区别,癌细胞的主要特征
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.癌细胞的主要特征:无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化.
解答: 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中的遗传物质不发生改变,A错误;
B、细胞癌变是细胞畸形分化形成,并不是所有细胞都要经历的一个阶段,B错误;
C、细胞衰老后,细胞的呼吸速率减慢,C正确;
D、癌细胞具有不死性,D错误;
故选:ABD.
点评:本题考查细胞分化、细胞癌变和细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特点;识记衰老细胞的主要特征,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中④的名称是
 
;图中表示R基团的编号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在该过程中,相对分子质量减少了
 

(4)氨基酸是
 
的基本结构单位,它的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人脑特有的高级功能是(  )
A、学习B、记忆C、语言D、感觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

损伤大脑皮层的S区,病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话;损伤H区时,病人看不懂文字、听不懂别人的谈话,但却能讲话写字.这表明(  )
A、语言功能在语言中枢也有细致分工
B、语言功能与语言中枢之外的中枢有关
C、语言中枢位于大脑左半球外侧面
D、语言中枢是人类大脑所特有的

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科目:高中生物 来源: 题型:

据如图分析,下列相关叙述正确的是(  )
A、①过程实现了遗传信息的传递和表达
B、③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C、人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D、图中只有①②过程发生碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中(  )
A、表现型4种,比例为9:3:3:1,基因型9种
B、表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C、表现型4种,比例为3:3:1:1,基因型6种
D、表现型2种,比例为1:1,基因型3种

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科目:高中生物 来源: 题型:

猫类中有一种控制毛色的基因位于X染色体上,表现型有红色(XA-)、黑色(Xa-)、花斑色XAXa,相关叙述正确的是(  )
A、黑色母猫与红色公猫交配,所生母猫均为花斑色
B、花斑母猫与红色或黑色公猫交配,均可生出红色母猫
C、花斑母猫与红色或黑色公猫交配,所生公猫一定不是黑色
D、黑色母猫生出花斑母猫和黑色公猫,小猫的父亲一定不是同一只公猫

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是(  )
A、生物大分子(核酸、蛋白质等)
B、生物圈
C、细胞
D、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌实验,直接和间接地证明了DNA(  )
①是生物体内的遗传物质  
②能进行自我复制,上下代保持连续性
③能控制蛋白质的合成    
④是生物体内主要的遗传物质.
A、①②③④B、①②③
C、①②D、①

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