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生物具有多样性的最根本原因在于(  )
A、它们的新陈代谢类型差异很大
B、它们的蛋白质种类多种多样
C、它们的核酸具有多样性和特异性
D、它们的结构和生理活动差异很大
考点:DNA分子的多样性和特异性,蛋白质分子结构多样性的原因
专题:
分析:基因控制蛋白质的合成,蛋白质是生命活动的体现者.
蛋白质结构多样性的原因是:组成不同蛋白质的氨基酸数量不同,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别.
蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性.
解答: 解:生物的性状是遗传物质控制的,所以生物具有多样性的最根本原因在于它们的核酸具有多样性和特异性.
故选:C.
点评:本题考查遗传物质多样性及基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关衰老细胞特征的叙述中,不正确的是(  )
A、衰老细胞容易在体内分散和转移
B、衰老细胞内有些酶的活性降低
C、衰老细胞的呼吸速率减慢
D、衰老细胞的细胞膜通透险改变,物质运输功能降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

一段朽木上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等,这段朽木属于生命系统的哪一个层次(  )
A、种群B、群落
C、生物圈D、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动与细胞关系的叙述,正确的是(  )
A、可以用人工配制的培养基来培养病毒
B、人体的生殖和发育与细胞关系不大
C、高等动植物等多细胞生物的一个细胞一般不能完成该生物体的全部生命活动
D、最简单的反射可以由一个细胞来完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下表中所列各项中,待测物质的检测、所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
待测物质检测试剂预期显色结果
还原糖斐林试剂砖红色沉淀
脂质苏丹Ⅲ红色
淀粉斐林试剂蓝色
蛋白质双缩脲试剂紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖分子可以通过半透膜,而蔗糖分子则不能通过.如图所示为一个渗透装置,先在漏斗中 加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平.一段时间后,待漏斗内液面静止,再向漏斗中加入一定量的 蔗糖酶.下列坐标中,Y轴表示“漏斗内外液面高度差”,下列曲线中能正确反映整体实验过程中,漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核糖体的叙述正确的是(  )
A、脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一
B、核糖体是所有生物共有的细胞器,线粒体、叶绿体中也存在
C、核糖体在合成蛋白质的过程中,一定遵循碱基互补配对原则
D、多肽链中氨基酸的种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条肽链共有肽键109个,则它含有的氨基和羧基的数目至少是(  )
A、110和110
B、109和109
C、9和9
D、1和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答

(1)在神经系统中,
 
是调节内分泌活动的枢纽;
 
是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢.
(2)甲状腺发育的主要调节过程是A~[
 
]甲状腺(靶器官)([]内填写字母顺序);食物消化主要调节过程是[
 
]调节([]内填写字母顺序).在血糖平衡的调节中,起拮抗作用的激素是胰岛素和
 
;起协同作用的激素是
 
 

(3)CO2对人呼吸频率的调节属于
 
调节.

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