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加热会使蛋白质变性,在变性过程中肽键是否因此而断裂呢?请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验.
材料用具:0.01g?mL-1的CuSO4溶液(双缩脲试剂B)、0.1g?mL-1的NaOH溶液(双缩脲试剂A)、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品.
(1)实验原理:蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应,呈紫色.如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色,即可证明肽键没有断裂.
(2)方法步骤:
①取两支试管,分别编号A、B,向两支试管中加入
 

 

③冷却后,
 

④观察两试管的颜色变化.
(3)预期结果:
 

(4)实验结论:蛋白质在加热变性后肽键没有断裂.
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:实验设计原则是单一变量原则和对照原则.已知该实验过程是加热变性情况,所以一组加热一组不加热,其他条件都保证相同,蛋白质鉴定过程要注意双缩脲试剂的使用顺序,最后通过颜色反应比较两个试管的变化并得出结论.
解答: 解:(2)根据实验设计原则的单一变量原则和对照原则,实验的方法步骤如下:
①取两支试管,分别编号A、B,向两支试管中加入等量的蛋清液(对照原则);
②对A试管加热,使蛋清变性,B试管不加热(单一变量原则);
③冷却后,分别向两支试管滴加1mL0.1g/mL 的 NaOH 溶液,摇匀;再向两支试管分别滴入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,摇匀3A、B 试管均变紫.
④观察两试管的颜色变化.
(3)预期结果:A、B 试管均变紫.
故答案为:
(2)①等量的蛋清液
②对A试管加热,使蛋清变性;B 试管不加热 
③分别向两支试管滴加1mL 0.1 g/mL的NaOH溶液,摇匀;再向两支试管分别滴入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,摇匀
(3)A、B 试管均变紫
点评:本题考查实验设计,意在考察考生独立完成生物实验,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重百分比最多的是(  )
A、氧元素B、氢元素
C、碳元素D、硅元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

豚草是原产北美的植物,其花粉是某地区重要的过敏原.某课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地(见图)的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m3).
2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
曼陀罗 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0
灰绿藤 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6
(1)本调查采用的方法是
 
;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意
 
;种群密度的计算方法是
 

(2)很显然,豚草与表中所列本地植物属
 
关系.调查结果表明,豚草具有生存优势.
(3)从生物多样性保护的角度考虑,你认为城市绿化选择物种时应尽量选择
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米植株的抗锈病(T)和不抗锈病(t)的基因以及籽粒的非甜(A)和甜(a)的基因分别位于两对同源染色体上.有人以纯合的不抗锈病非甜玉米甲为材料,用射线处理其种子获得了抗锈病非甜个体乙;用射线处理其花药并进行相关培养,获得了可育的不抗锈病甜粒个体丙.(甲、乙、丙均为二倍体)
请回答:
(1)丙的基因型是
 
,在获得丙的过程中运用的育种方法有
 

(2)研究表明,乙与甲相比只有一个基因发生改变,若将乙于丙杂交,理论上,F1
 
种表现型,从F1中选择抗锈病非甜个体自交,F2抗锈病甜粒个体中抗锈病基因的频率是
 

(3)上述实验所用玉米甲为非糯性,将甲的种子用射线处理后单独隔离种植,发现有两株植株所结的籽粒表现型及比例均为非糯性:糯性=3:1.现要研究这两株玉米的糯性突变是发生在同一对基因上,还是分别发生在两对不同的基因上,某兴趣小组设计了如下实验:
设计思路:选取两株植株的糯性籽粒种植并相互杂交,统计F1的表现型及比例.
实验结果及结论:
 
,则这两株玉米的糯性突变发生在同一对基因上.
 
,则这两株玉米的糯性突变发生在两对不同的基因上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一,目前生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮,而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏.科研人员为寻找更多紫杉醇原料的来源,尝试利用基因工程技术和植物组织培养技术,快速培育具有抗病特性的红豆衫树苗,经栽培形成人工红豆衫林,从而扩大提取紫杉醇的原料来源,实验过程如图表所示,请据图回答相关问题:
(1)图中将目的基因结合到质粒A形成重组质粒时需要的酶有
 
,将经过导入处理的红豆衫顶芽离体细胞接种于MS培养基中,培养基中需添加的抗生素为
 
,其目的是
 
,这种培养基为
 
培养基.
(2)己导入目的基因的红豆衫顶芽离体细胞能在MS培养基中发育为幼苗,利用了细胞的
 
性,形成愈伤组织后,经再分化可形成各种组织细胞的原因是
 

(3)配制的MS培养基在接种前需采用
 
进行灭菌处理,该培养基中还需添加
 
两种植物激素,添加激素时还需控制好两种激素的
 

(4)将红豆杉顶芽切段分离成单个的顶芽离体细胞时,常用方法是酶解法,所需酶为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成有多种原因,请据图回答下列问题:(浆细胞即为效应B细胞)
(1)图中浆细胞可以由
 
 
(细胞)分化而来.若不考虑基因突变,那么不同浆细胞中的核DNA、mRNA、蛋白质
 
.(填数字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(2)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.图中②所示的自身免疫病的患病机理是
 
,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3
 
结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.在上述三种自身免疫病中,不可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字),
(3)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为物质进出细胞的Ⅰ、Ⅱ两种方式,对该图的正确理解是(  )
A、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输
B、Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
D、蛋白质是以Ⅰ方式进入细胞的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动植物细胞结构的比较,不正确的是(  )
A、胆固醇是动物细胞膜的重要成分,而植物细胞膜中没有
B、液泡存在于植物细胞中,中心体见于动物和某些低等植物细胞中
C、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有
D、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的叙述,正确的是(  )①青霉菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤HIN1病毒 ⑥噬菌体.
A、①②③④是原核生物,⑥的遗传物质中不含尿嘧啶
B、①②③④中的细胞器只有核糖体
C、只有③④是自养型微生物,③是化能自养,④是光能自养
D、④的光反应场所是叶绿体的类囊体薄膜而不是叶绿体基质

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