Question

18．如图为四种不同的育种方法，请回答下列问题．

（1）图中A、D途径表示杂交育种，一般从F₂开始选种，这是因为从F₂开始发生性状分离．
（2）图中通过E方法育种所运用的原理是基因突变．
（3）无子番茄的培育原理是生长素促进果实发育，无子西瓜的培育原理是染色体变异，其中无子性状能遗传的有三倍体无子西瓜．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→G→H新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种．
四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答 解：（1）从F₂才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F₂开始选种．让F₂进行自交，来获得可稳定遗传的新品种．
（2）图中通过E方法育种为诱变育种，其所运用的原理是基因突变．
（3）无子番茄的培育原理是生长素促进果实发育，而无子西瓜的培育原理是染色体变异．前者遗传物质没有发生改变，后者传物质发生了改变，所以无子性状能遗传的只有三倍体无子西瓜．
故答案为：
（1）从F₂开始发生性状分离
（2）基因突变
（3）生长素促进果实发育   染色体变异   三倍体无子西瓜

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键．