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为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题:
(1)参考该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达到本实验的目的?请说明理论依据。
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________________________________________________________________________。
(2)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片,其主要目的是为了减少__________________,同时还应使扦插环境保持较高的________________________,避免扦插枝条干枯。

(1)改进方法:在该同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上,分别在低于低浓度的范围设置一组浓度梯度,高于高浓度的范围设置一组浓度梯度,以及两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验,从而找到促进枝条生根的适宜浓度。
理论依据:生长素促进生根的浓度范围是一定的,浓度过高或过低都不能促进生根。
(2)插条蒸腾失水 湿度

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年江苏省扬州市高三第四次模拟考试生物试题 题型:单选题

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条进作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。下列对实验结果的分析不正确的是(  )

A.生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度
B.生长素类似物的两种浓度可能都低于A点时的浓度
C.生长素类似物的两种浓度可能都位于C点附近的浓度
D.再设置两种浓度之间一系列浓度梯度的生长素类似物继续实验就能达到实验目的

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二上学期期末检测生物试卷 题型:综合题

(共7分)植物的生命活动受激素调节。
(1)水平放置的胚根弯曲向下生长,这是由于近地侧的生长素浓度________(高、低)于远地侧,导致近地侧生长速度较________(快、慢)的结果。根向地生长体现了生长素的__________ 特性,再举一例______________________(此空2分)。
(2)为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达到本实验的目的?
_________________________________________________________________________________________________。(此空2分))

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

植物的生命活动受激素调节。

(1)水平放置的胚根弯曲向下生长,这是由于近地侧的生长素浓度________(高、低)于远地侧,导致近地侧生长速度较________(快、慢)的结果。根向地生长体现了生长素的__________ 特性,再举一例______________________。

(2) 为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达到本实验的目的?__________________________________

________________________________________________________________。

(3)下列各项中,由植物体某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的物质是________。

A.信使RNA                            B.激素

C.神经递质                           D.丙酮酸

E.叶绿体色素

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省扬州市高三第四次模拟考试生物试题 题型:选择题

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。参考右图对实验结果的分析不正确的是

A.生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度

B.生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度

C.生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度

D.生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间

 

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