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为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:
实验一:用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段,结果如下图1所示;

实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如下图2所示。
请回答下列问题:
(1)分析图1可以得出的结论是____                
(2)根据图1实验结果,图2中的IAA理想浓度应为______,GA理想浓度应为______。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用______处理茎切段作为实验组。
(3)分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作________(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组________现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组_________现象,则表明GA作用于内部组织细胞。

(7分)
(1)IAA和GA均能促进茎的伸长生长,且GA促进效应比IAA大
(2)50  IAA和GA同时
(3)纵切片  表皮细胞较长 内部组织细胞较长

解析试题分析:(1)由图1可知使用IAA和GA茎切段的伸长量都比不使用的长,而GA更长些,说明IAA和GA均能促进茎的伸长生长,且GA促进效应比IAA大。
(2)图2中IAA处理向内侧弯曲,与对照组比长度长,说明外侧生长速度快,应对应图1中250umol/L促进作用最明显的效果,而图2中GA处理向外侧弯曲,与对照组比长度长,说明促进效果明显,应对应图1中50umol/LGA浓度,要研究IAA和GA之间相互作用关系应设置一组用IAA和GA同时处理茎切段,如果没有原来各自的伸长量大说明二者有拮抗作用,如果比原来单独使用伸长量大说明二者有协同作用。
(3)因为在图2中二者弯曲方向不同,应制作纵切片,如果乙组与甲组比表皮细胞较长说明IAA作用于表皮细胞,因此想内弯曲,如果丙组与甲组对比,丙组内部组织细胞较长,说明GA作用于内部组织细胞因此向外弯曲。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。

基因型
 
A bb
 
A Bb
 
A BB、 aa   
 
表现型
 
深紫色
 
淡紫色
 
白色
 
(1)推测B基因控制合成的蛋白质可能位于     上,并且该蛋白质的作用可能与     有关。
(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是       
(3)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色为     ,则A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。
②若子代红玉杏花色为     ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。
③若子代红玉杏花色为     ,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上。
(4)若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上,则取(3)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有   种,其中纯种个体大约占  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。

(1)图2中曲线甲代表________,影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有________、________。
(2)K、O2和葡萄糖这三种物质中,通过d方式进入红细胞的是________,这体现了细胞膜的________性。
(3)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质运出细胞的方式称为________,这依赖于细胞膜的________特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

蟹为杂食性动物,可捕食稻田中的小动物,对稻田中几乎所有的杂草都能取食。为研究稻蟹共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如下表。稻蟹共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响表:

注:相对优势度表示植物在群落中优势地位
(1)采用           法调查杂草的种群密度,该方法的关键是      。表中杂草密度应为该方法调查数据的   值。表中数据说明稻蟹共作会在一定程度上             杂草密度,从而限制了杂草对水稻的危害,同时,改变了杂草的                        
(2)由于稻蟹共作,使水稻和杂草之间的    关系      (减弱/增强)。在群落中各个生物种群分别占据了不同的 ,所以采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响。
(3)该生态系统中蟹的粪便中包含的能量属于    的生物同化的能量。水稻同化的能量在一年中根据用途可以分成      部分。

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下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:(每空1分,除注明外,共13分)

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是                。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是            ;红细胞所携带的氧气至少需要经过        层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第        阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是(2分)
                                                                        。
(4)②中的化学组成中有HCO3、HPO42等物质,它们对于维持              的稳定有重要意义。
(5)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,明显减少的物质有         明显增加的物质有        。脂肪肝患者的脂蛋白合成量                       。 
(6)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是               ,抗体存在于上图中的              部位(填标号),B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的                  免 疫。

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安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的Fl和F2个体,杂交亲本及实验结果如下表。

请回答:
(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于______(常/X)染色体上。在       (雌/雄)兔中,长毛为显性性状。
(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交,子代性状和比例为____
(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与____有关,又与____有关。
(4)如果用Al和A2分别表示长毛基因和短毛基因,请画出实验二的遗传图解。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是单克隆抗体制备过程示意图。

(1)上图中B淋巴细胞的特点是            ,B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的原理是              
(2)用特定的选择培养基筛选符合要求的细胞时,在该培养基上          细胞和         细胞会死亡,                 细胞能生长;抗体检测时,符合要求的细胞是①②③的   (填序号),经过抗体检测以后,继续培养的细胞具有的特点是             
(3)在奶牛饲养的过程中,过量使用庆大霉素会导致牛奶中药物残留过多,人长期食用这样的牛奶会影响身体健康。利用抗庆大霉素的单克隆抗体,可以检测牛奶中庆大霉素的含量。
①这种检测方法依据的原理是                        
②这种检测方法具有                                优点。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下面的问题。

(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是__________。该过程所用的生物技术有____________________
(2)图3中过程①是植物细胞形成__________的阶段,该阶段所用的酶是___ ____

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇是遗传学研究常用的生物材料,请回答下列有关果蝇遗传试验的问题:已知果蝇黄身和黑身为一对相对性状,控制该性状的基因位于常染色体上,一对体色为黑身的果蝇交配,后代有多只黑身果蝇和一只黄身雄果蝇,分析认为体色异常原因有两种:一是基因突变(只考虑一个基因)的结果,二是隐性基因携带者之间交配的结果,请设计杂交实验并预测试验结果。试验方案:将这只黄身雄果蝇与__________________交配,获得若干后代,若后代_____________,则为原因一;若后代_____________________________,则为原因二。

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