练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在动物体内的各种液体中，可以相互渗透转变的是（　　）
    A、血浆与淋巴
    B、淋巴与组织液
    C、组织液与血浆
    D、血液与淋巴
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：
    ．
    解答： 解：A、淋巴能通过淋巴循环转变为血浆，而血浆不能转变为淋巴，A错误；
    B、组织液可以转变为淋巴，而淋巴不能转变为组织液，B错误；
    C、血浆和组织液之间能相互渗透而转变，C正确；
    D、血液包括血浆和血细胞，因此血液不属于体液，D错误．
    故选：C．
    点评：本题知识简单，考查人体体液的组成、内环境的组成，要求考生识记人体体液的组成；识记内环境的概念及组成，掌握各组成成分之间的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    克隆技术可以克服异体组织器官的排斥，排斥反应依赖于细胞的识别，这种细胞识别的物质基础是（　　）
    A、磷脂B、氨基酸
    C、核酸D、糖蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类卵细胞和精子发生过程中，下列说法不正确的是（　　）
    A、细胞中染色单体数最多可达92条，处于减数第一次分裂前期、中期和后期
    B、姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的原因是基因突变或交叉互换
    C、次级精（卵）母细胞中染色体组成都可以是44+XX
    D、一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为
    1
    223

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列因素会显著降低红细胞吸收葡萄糖速率的是（　　）
    A、细胞外药物破坏载体蛋白的结构
    B、细胞内ATP不足
    C、细胞外葡萄糖浓度上升
    D、细胞内O2浓度下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群数量增长曲线有J型和S型，有关叙述正确的是（　　）
    A、J型和S型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
    B、J型和S型增曲线均是概念模型的一种表现形式
    C、
    K
    2
    开始增长速率逐渐下降，但出生率大于死亡率
    D、
    K
    2
    是鱼类捕捞、虫害鼠害防止的最佳时期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统是真核细胞的重要结构，细胞许多新陈代谢活动都离不开它，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞膜、内质网和高尔基体通过“囊泡”这种细胞器进行直接联系
    B、不同生物膜中蛋白质分子的种类、数量和排列顺序大体相同
    C、生物膜系统使细胞内多种化学反应既相互联系又彼此独立、互不干扰
    D、细胞膜是由磷脂分子、蛋白质分子和糖类等物质组成的双层膜结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示某高等动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量的变化关系；图2表示该动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答下列问题：

    （1）该动物性别为
     
    （雄/雌）性．
    （2）图1中，基因突变可能发生于
     
    段的细胞，CD段变化发生在
     
    期，其形成的原因是
     
    ．
    （3）图2甲细胞中含有
     
    个染色体组，处于图1中的
     
    段．
    （4）图2中，能发生基因重组的细胞是
     
    ，它分裂产生的子细胞是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素是人体内的一种重要激素，对人体具有多种作用，请回答下列有关问题：
    （1）甲状腺激素是一种含
     
    （元素）的有机物，研究发现幼年缺甲状腺激素，会导致生长缓慢、智力低下，由此可见甲状腺激素具有
     
    作用．
    （2）某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值
     
    ．另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素（TH）含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者
     
     部位发生了病变
    （3）下丘脑受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌，进而调节甲状腺激素的分泌，这说明甲状腺激素的调节属于
     
    调节．TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素（TRH）的刺激作用
     
    、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定．TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞内具有能接受该信息的
     
    ．
    （4）试用负反馈调节理论分析，如果正常人长期服用甲状腺激素，为什么会对人体有害？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在1、3、5 号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6 号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在 1～4 号试管中适量滴加斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液），摇匀．下列关于实验操作和结果叙述正确的是（　　）
    A、加双缩脲试剂时，应将A液和B液等量混匀后再使用
    B、3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
    C、4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色
    D、1、3、5号试管内都呈蓝色，4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案