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    【题目】细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了（ ）

    A．细胞的统一性

    B．细胞的多样性

    C．植物细胞与动物细胞的区别

    D．细胞分化的根本原因

    【答案】A

    【解析】细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源。这一学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图，乙图表示与水有关的生理过程。请据图分析回答：

    （1）若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是__________（填标号）；比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是 。

    （2）某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞，可以采取的方法是________。

    （3）图乙中①过程中的化学反应称为____________；破坏细胞核中的__________（结构）会影响该过程的发生。

    （4）乙图中膜③表示________；该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是________。

    （5）在适宜的温度条件下，影响图乙中主要环境因素是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的应用正确的是

    A．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，使芦苇长高

    B．用生长素促进果实的成熟

    C．用脱落酸诱导α－淀粉酶的形成

    D．用乙烯使蔬菜保鲜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952 年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验。下图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是 （ ）

    A. 35S 标记的是噬菌体的蛋白质 B. 放射性主要分布在上清液中

    C. 合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌 D. 图示实验证明DNA 是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关转基因生物的安全性的叙述，正确的是

    A. 转基因生物不会带来任何不利影响

    B. “实质性等同”原则是对转基因食品安全的最终评价

    C. 科学家应科学的认识、评估和利用转基因生物

    D. 转基因生物引发的安全问题是完全不能弥补的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，其症状包括发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。下图是人体感染该病毒后的信息传输过程，回答下列问题：

    （1）实验室里为了获得更多寨卡病毒，需要在_______________中培养。

    （2）感染寨卡病毒后，“致热源”直接作用于_______________中枢，导致_______________激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高；同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：_______________。

    （3）人体首次感染寨卡病毒时会产生抗体，参与抗体产生过程的淋巴细胞有_______________。

    （4）由图可知，人体内细胞间信息传递的途径之一是通过体液运输______________（至少答2种）等信息分子作用于靶细胞来实现。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）

    （1）该病是由_________性基因控制的。

    （2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为 _______。

    （3）Ⅱ3是杂合体的机率是________ 。

    （4）Ⅲ是白化病的概率是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图一所示，白色光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。

    （1）该实验目的是探究______对光合作用速率的影响。

    （2）图二装置实际上无法准确得到想要的数据．请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率．需要改动或添加的地方有：

    ①将7个装置中D里的清水改为______。

    ②为排除无关变量的影响，增加将装置中的C换成已死亡的同样大小的植物的对照组。

    ③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为______且将其置于______中。

    （3）如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是______；如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率______（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。

    （4）图三中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞代谢过程，a～e表示相关物质。请据图回答问题：

    ①图三中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是______（用图中数字表示），能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是______（用图中数字表示）。

    ②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 根据图甲曲线分析，可以判断经过一昼夜，玻璃罩内的植物有机物的量减少

    B. 假设图乙中生物构成一条食物链，如果甲的种群数量增加，乙和丁的种群数量都增加

    C. 图丙是用目镜10X、物镜10X组合看到的细胞图像，若将物镜换为40X后再观察，视野中可看到2个完整的细胞

    D. 据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

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