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    9．如图表示细胞中的三种重要结构，下列说法不正确的是（　　）
    A．这三种结构都具有双层膜
    B．丙酮酸可以在①中彻底氧化分解生成CO2和H2O
    C．蓝藻细胞进行光合作用的场所是②
    D．结构③中产生的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合

    分析 分析题图：①为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；②为叶绿体，是光合作用的场所；③为细胞核，是遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：A、线粒体、叶绿体和细胞核都具有双层膜，A正确；
    B、①为线粒体，其能将丙酮酸彻底氧化分解生成CO2和H2O，B正确；
    C、蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中不含②叶绿体，C错误；
    D、结构③为细胞核，其中产生的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在噬菌体侵染细菌的实验中，对噬菌体的蛋白质外壳合成的描述，正确的是（　　）
    A．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体
    B．氨基酸原料和酶来自噬菌体
    C．氨基酸原料和酶来自细菌
    D．噬菌体外壳的合成场所是噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图1、2所示．请据图回答问题：

    （1）图1中的b表示多个氨基酸分子的脱水缩合反应，该反应发生于图2中的①结构中（填序号）；该结构的形成与细胞核中的核仁有关．
    （2）图1中甲状腺球蛋白分泌出细胞的方式是胞吐，这一过程的实现体现了细胞膜具有一定的流动性，图2中还未表示出来的细胞器有中心体、溶酶体．
    （3）图1中的c过程可能需要图2中的②③（填序号）细胞器参与加工和运输，同时⑤（填序号）细胞器为其提供能量．
    （4）用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①→③→②→⑥→④（填序号）．
    （5）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH（或羧基）（基团）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如表是与酶有关的实验设计，请回答问题：
    试管编号体积分数为3%的H2O2溶液温度加入试剂实验结果
    12mL25℃不加任何试剂+
    22mL25℃2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液+++
    32mL25℃2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液+++++++++
    （1）比较1号和3号试管，说明过氧化氢酶能降低过氧化氢分解反应的活化能，酶具有催化性．
    （2）2号和3号试管出现不同的结果，说明具有高效性；该组实验的自变量是催化剂的种类因变量是H2O2的分解速率．
    （3）如果将3号实验的温度降低到5℃，产生的气泡数量将减少，原因是低温抑制过氧化氢酶的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病．回答列问题：
    （1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是免疫功能下降．
    （2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞．记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够迅速增殖分化分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用．
    （3）病毒感染性腹泻呕吐引起的无法进食会导致血糖降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛A细胞分泌活动增强，此调节方式属于神经-体液调节 调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位：mg/（m2•h）]．请回答：

    （1）图l的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体（或细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜）．在B点时甲种植物的叶肉细胞中的光合作用强度＞（填＜、=或＞）呼吸作用强度．
    （2）将图2中的植物放在a点所对应的温度条件下（其他条件与图2的相同），一段时间后，该植物体内有机物的量会增加（填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）．
    （3）图2中植物为图l中的甲种植物（填“甲种植物”或“乙种植物”）．
    （4）据图分析，当光照强度达到C点时，限制甲种植物光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度．
    （5）由于洪涝灾害乙种植物很长一段时间处于水淹条件下，请写出该条件下这种植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况有机物中稳定的化学能转化为热能、ATP中活跃的化学能以及酒精中的化学能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变一定导致基因频率改变
    B．一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和为1
    C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
    D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置．开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加人了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量．表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值．（单位：mL）   
    时间（min）4℃10℃20℃35℃55℃90℃
    500.20.40.700
    1001.01.31.20.10
    150.11.90.82.80.20
    200.23.13.34.40.30
    250.34.04.55.00.40
    （1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是B
    A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响           B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响
    C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响         D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
    （2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的CO2的量，其中在温度时间分别为20℃、15min时测量的数据可能是错误的．
    （3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是35℃，实验过程中应该用水浴加热     方法控制温度，不可直接加热．对于在90℃条件下的实验数据，你认为原因是酶在高温下变性失活．
    （4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的O2．在实际生产中用酵母菌酿酒时往往要先通人空气是为了先让酵母菌进行有氧呼吸产生较多的能量以便大量繁殖．
    （5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的产物C2H5OH和2CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．甲图为细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线．相关叙述正确的是（　　）
    A．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
    B．假设甲图细胞处在细胞周期中，则甲图细胞相当于乙图cd区间
    C．在乙图的ab区间，甲图中的3数目会加倍
    D．在细胞周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间

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