分析 根据题意和图示分析可知:图示为基因指导多肽合成的模式图.左图表示遗传信息的翻译过程,场所为②核糖体,模板是③mRNA,原料是氨基酸,此外还需要酶、能量和①tRNA;右图表示遗传信息的转录过程,产生是细胞核,模板是④DNA的一条链,原料是核糖核苷酸,还需要酶和能量.
解答 解:(1)转录的模板是[④]DNA中的一条链,根据碱基互补配对原则,该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG.
(2)翻译进行的场所是[②]核糖体,运载氨基酸的工具是[①]tRNA.
(3)遗传物质DNA主要分布在细胞核中.
故答案为:
(1)[④]DNA TACCGAAGAAAG
(2)[②]核糖体[①]tRNA
(3)细胞核
点评 本题结合基因指导多肽合成的模式图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
一 | 抗病红种皮①×感病红种皮② | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病红种皮③×感病白种皮④ | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病红种皮⑤×感病白种皮⑥ | 140 | 136 | 420 | 414 |
A. | 由组合一可以判定白种皮为隐性性状 | |
B. | 如果将②和④杂交,其后代表现型不同于双亲的占$\frac{1}{8}$ | |
C. | 基因型相同的亲本有①和③、②和⑤、④和⑥ | |
D. | 由组合三可以判定抗病为隐性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示不够完整,缺少细胞核等结构 | |
B. | 图中c是指细胞膜,e是指细胞质基质 | |
C. | 图中b成分是纤维素和果胶 | |
D. | 在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 | |
B. | 假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
C. | 为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验 | |
D. | 先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
凝胶电泳结果 (1kb=1000对碱基)(+表示该片段的存在以及含量) | |||
分子量(kb) | 酶M | 酶N | 酶M+酶N |
1.0 | + | + | |
2.0 | + | ||
3.0 | + | ||
4.0 | + | ||
5.0 | + | ||
6.0 | + | ||
7.0 | + | ||
9.0 | + | ||
10.0 | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2.84×108kJ | B. | 2.38×108kJ | C. | 1.41×109kJ | D. | 3.05×108kJ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因工程的叙述正确的是
A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用
B.重组质粒的形成在细胞内完成
C.质粒都可作运载体
D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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