分析 影响光合作用的环境因素主要包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度.
分析图解可以看出,该曲线是典型的夏季中午由于气孔关闭,二氧化碳吸收减少,从而导致光合速率下降.
解答 解:(1)光合作用强度是指一定的植物在单位时间内进行多少光合作用(可以用释放了多少氧气来表示).
(2)AB段表示从6点到12点,光照增强光反应加快,光合作用强度增大.BC 段下降的原因是植物失水较多,部分气孔关闭,导致二氧化碳吸收量减少,直接影响了暗反应过程.
(3)细胞器水平上分析,影响光合作用强度的因素是叶绿体的数量;从物质水平上分析,影响光合作用强度的最重要内部因素是色素的种类和数量.叶片的面积大小与光合强度没有直接关系,不会影响光合作用强度.
(4)气候寒冷时,日光再强,但低温限制了光合作用,植物也不能以最快的速率生长.
故答案为:
(1)单位时间 氧气
(2)增大 光照增强光反应加快 植物失水较多,部分气孔关闭 碳
(3)叶绿体的数量 色素的种类和数量 不会
(4)低温限制了光合作用
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素,意在考查考生的析图能力和推理能力,难度适中.考生要明确C点光合速率下降的原因是气孔关闭,二氧化碳减少,然后从暗反应的角度分析其对C3、C5、ATP和[H]的含量的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将细胞与外界环境分开,保障细胞内部环境的相对稳定 | |
B. | 控制物质进出细胞,对细胞有害的物质不能进入细胞 | |
C. | 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 | |
D. | 进行细胞间信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在调节大气CO2平衡方面,森林生态系统的作用大于海洋生态系统 | |
B. | 发菜是生产者,在生态系统中属于第一营养级 | |
C. | 生态系统自我调节能力越强,意味着其营养结构越简单 | |
D. | 生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2的基因型比例 | B. | F1产生配子的分离比 | ||
C. | F1测交后代的性状分离比 | D. | F2性状的分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中1、2这对同源染色体向两极移动的速率相同 | |
B. | 甲在分裂前期数目倍增并移向细胞两极 | |
C. | 乙和丙中的蛋白质合成的时期不同 | |
D. | 秋水仙素会抑制丙的形成,导致着丝粒不能一分为二 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减 | |
B. | 衰老细胞多种酶活性降低,呼吸速率减慢 | |
C. | 胎儿发育过程中指间细胞的自动死亡属于细胞凋亡 | |
D. | 癌细胞表面糖蛋白减少,导致癌细胞易分散和转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔黏膜对病原体有一定的屏障作用属于第一道防线 | |
B. | 唾液中的溶菌酶可杀死病原体属于第二道防线 | |
C. | B细胞对病原体的免疫应答属于第三道防线 | |
D. | 吞噬细胞既参与第二道防线也参与第三道防线 |
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