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    “不同条件和不同情况可引发动物的攻击行为”。以下哪一项不是攻击行为　　(　　  )

    A.被捕食者受到捕杀威胁时的攻击行为

    B.不是正常的和不代表该类群特点的行为

    C.攻击入侵者的行为

    D.指向偷食者的行为

    E.捕食者捕食被捕食者的行为

     

    答案：BE
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    科目：高中生物 来源： 题型：021

    “不同条件和不同情况可引发动物的攻击行为”。以下哪一项不是攻击行为　　(　　  )

    A.被捕食者受到捕杀威胁时的攻击行为

    B.不是正常的和不代表该类群特点的行为

    C.攻击入侵者的行为

    D.指向偷食者的行为

    E.捕食者捕食被捕食者的行为

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “不同条件和不同情况可引发动物的攻击行为”。以下哪一项不是攻击行为？

    A．被捕食者受到捕杀威胁时的攻击行为

    B．不是正常的和不代表该类群特点的行为

    C．攻击入侵者的行为

    D．指向偷食者的行为

    E．捕食者捕食被捕食者的行为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     I某同学设计了如下实验来“比较过氧化氢在不同条件下的分解”。

    方法步骤：

    1、取4支洁净的试管，分别编上序号1、2、3、4，向各试管内分别加入2mL过氧化氢溶液，按序号依次放置在试管架上。

      2、将2号试管放在90℃左右的水浴中加热，观察气泡冒出的情况，并与1号试管作比较。


      3、向3号试管内滴入2滴FeCl3溶液，向4号试管内滴入2滴肝脏研磨液，仔细观察哪支试管产生的气泡多。

    请回答相关问题：

    1、该实验中，氯化铁溶液和肝脏研磨液等都属于实验的        量，而过氧化氢的分解快慢属于实验的       量。

    2、与1号试管相比，2号试管出现什么不同的现象？这一现象说明什么？

                                                                                 

    3、3号和4号试管未经加热，也有大量气泡产生，这说明什么？

                                                                                 

    4、3号试管与4号试管相比，哪支试管的反应速率快？这说明什么？

                                                                                 

    已知：活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。加热可以给过氧化氢提供能量以便于其分解。据此推断：

    5、本实验的结论是：                                                           

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    “不同条件和不同情况可引发动物的攻击行为”。以下哪一项不是攻击行为


    1. A.
      被捕食者受到捕杀威胁时的攻击行为
    2. B.
      不是正常的和不代表该类群特点的行为
    3. C.
      攻击入侵者的行为
    4. D.
      指向偷食者的行为
    5. E.
      捕食者捕食被捕食者的行为

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