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南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏.停止砍伐后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.如表为恢复过程中群落类型及其植物组成的变化.下列叙述不正确的是(  )
阶段群落类型植物种类数
草本植物灌木乔木
1草丛3400
2针叶林52121
3针、阔叶混交林672417
4常绿阔叶林1063116
A、该地恢复过程中群落发生了次生演替
B、针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂
C、常绿阔叶林得以恢复与气候、土壤条件等因素有关
D、该地能恢复到第四阶段,说明人类活动未影响自然演替的速度和方向
考点:群落的演替
专题:
分析:分析表格:表格表示常绿阔叶林恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成.该地群落演替的过程为:草丛→针叶林→针、阔叶混交林→常绿阔叶林.随着时间的推移,该地区的草本植物、灌木和乔木种类数逐渐增多,群落的结构越来越复杂.据此答题.
解答: 解:A、在原来有生物的地方进行的演替是次生演替,A正确;
B、针叶林中的植物有草本植物、灌木、乔木,垂直结构较草丛复杂,动物分层也较草丛复杂,B正确;
C、常绿阔叶林得以恢复与气候、土壤条件等因素有关,C正确;
D、人类停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林才逐步得以恢复,说明人类活动会影响自然演替的速度和方向,D错误.
故选:D.
点评:本题考查群落的相关知识,包括群落的空间结构、群落的演替等知识,要求考生识记群落的空间结构,明确植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层;识记群落演替的类型及影响因素,明确人类活动会影响自然演替的速度和方向.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于RNA的叙述,正确的是(  )
A、能作为细菌和某些病毒的遗传物质
B、能催化细胞内某些化学反应
C、能携带氨基酸进入细胞核
D、RNA彻底水解,其产物有碱基、脱氧核糖、磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组的同学利用营养液培养植物,观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植.两个瓶中营养液成分见下表.将装置放在同一温室环境中,并保持光照.
溶液主要成分Ca (NO32KH2PO4HC1FeCl3MgSO4蒸馏水
A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mL
B瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL
请根据上述实验回答下列问题:
(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象.造成A瓶植物萎蔫的原因是
 

(2)B瓶植物培养一段时间后,取出植株,测定瓶中营养液成分发现,营养液中剩余Ca2+较多,NO3较少.由此说明
 
,此现象主要由
 
决定.
(3)若培养液中加入呼吸抑制剂,则植物对
 
(培养液的成分)的吸收几乎不受影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触包括
 
 
 
三部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的说法错误的是(  )
A、所有植物和动物都是由细胞构成的
B、新细胞是由老细胞分裂而来的
C、细胞是生物体结构与功能的基本单位
D、细胞都有细胞膜、核糖体、线粒体等

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型.肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键.下列说法正确的是(  )
A、上图所示肽链由四种氨基酸脱水缩合而成
B、该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个
C、在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链
D、肽酶P可以催化3处的化学键断裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,在细胞内无机盐具有多种生理功能,以下不正确的是(  )
A、维持细胞的渗透压
B、维持细胞和生物体的生命活动
C、维持细胞的酸碱平衡
D、提供细胞代谢所需的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

将1mL唾液滴入装有20mL浆糊的试管内,置于25℃的温水中水浴,为了提高反应速度可采取一些方法.下列各方法中能提高反应速度的是(  )
A、把实验温度提高到80℃
B、在试管内再加入1mL唾液
C、在试管内加入1毫mL盐酸
D、在试管内加入1mL蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  )
A、昆虫释放性外激素,只能在该昆虫种群内传递
B、行为信息只能由动物产生,传递给同种动物
C、物理信息来源广泛,动植物都可以感受到
D、信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态

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