阶段 | 群落类型 | 植物种类数 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A、该地恢复过程中群落发生了次生演替 |
B、针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 |
C、常绿阔叶林得以恢复与气候、土壤条件等因素有关 |
D、该地能恢复到第四阶段,说明人类活动未影响自然演替的速度和方向 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能作为细菌和某些病毒的遗传物质 |
B、能催化细胞内某些化学反应 |
C、能携带氨基酸进入细胞核 |
D、RNA彻底水解,其产物有碱基、脱氧核糖、磷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
溶液主要成分 | Ca (NO3)2 | KH2PO4 | HC1 | FeCl3 | MgSO4 | 蒸馏水 |
A瓶 | 1.0g | 0.5g | 0.24g | 0.01g | 0.5g | 500mL |
B瓶 | 1.0g | 0.5g | 0.24g | 0.01g | 0.5g | 2000mL |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有植物和动物都是由细胞构成的 |
B、新细胞是由老细胞分裂而来的 |
C、细胞是生物体结构与功能的基本单位 |
D、细胞都有细胞膜、核糖体、线粒体等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、上图所示肽链由四种氨基酸脱水缩合而成 |
B、该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个 |
C、在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链 |
D、肽酶P可以催化3处的化学键断裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、维持细胞的渗透压 |
B、维持细胞和生物体的生命活动 |
C、维持细胞的酸碱平衡 |
D、提供细胞代谢所需的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、把实验温度提高到80℃ |
B、在试管内再加入1mL唾液 |
C、在试管内加入1毫mL盐酸 |
D、在试管内加入1mL蒸馏水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、昆虫释放性外激素,只能在该昆虫种群内传递 |
B、行为信息只能由动物产生,传递给同种动物 |
C、物理信息来源广泛,动植物都可以感受到 |
D、信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com